中班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A、感知生活，扩展沟通空间B、重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展C、创设环境，形成沟通氛围D、质疑对话加深思考

中班幼儿语言游戏的常用策略有（）。

  • A、感知生活，扩展沟通空间
  • B、重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展
  • C、创设环境，形成沟通氛围
  • D、质疑对话加深思考

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中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()? A、游戏内容B、游戏地点C、幼儿游戏的发展水平D、游戏目标
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中班幼儿语言游戏的常用策略可以从如下几个方面着手()? A、家园配合B、感知生活，扩展沟通空间C、重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展D、创设环境,形成沟通氛围
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中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料方面的情况。() 此题为判断题(对，错)。
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简述中班幼儿结构游戏的指导要点。
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综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。
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以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导。
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中班幼儿体育游戏的游戏准备策略包括创设主动参与的游戏环境，防止伤害事故的发生。
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中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料方面的情况。（）
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中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
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中班幼儿体育游戏的过程指导策略包括（）。A、积极创造性的游戏活动B、多种方法维持幼儿的积极性C、持续观察幼儿的游戏状态D、及时介入幼儿游戏
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（）的幼儿在游戏时可以用语言讲解游戏，要求独立地玩游戏，严格遵守游戏规则，可开展较为复杂的竞赛游戏。A、小班B、中班C、大班D、学前班
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大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
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中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。
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大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A、归纳理解故事B、创造阅读条件C、想象猜测突破常规D、联想想象阅读
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判断题中班幼儿游戏应培养幼儿用实物代替语言进行想象能力的发展。A对B错
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判断题中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。A对B错
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多选题大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A归纳理解故事B创造阅读条件C想象猜测突破常规D联想想象阅读
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问答题简述中班幼儿的游戏特点。
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多选题中班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A感知生活，扩展沟通空间B重视个别幼儿的语言辅导，促进每个幼儿获得良好的语言发展C创设环境，形成沟通氛围D质疑对话加深思考
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判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A对B错
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多选题小班幼儿语言游戏的常用策略有（）。A联想想象阅读。B利用区域活动激发幼儿兴趣。C根据内容合理地投放游戏材料。D创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合。
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单选题（）的幼儿在游戏时可以用语言讲解游戏，要求独立地玩游戏，严格遵守游戏规则，可开展较为复杂的竞赛游戏。A小班B中班C大班D学前班
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判断题中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料方面的情况。（）A对B错
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