“精力过剩论”的代表人物是英国的斯宾塞,他认为游戏是对剩余精力的发泄。() 此题为判断题(对，错)。
“儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。 A.生活预备说B.复演说C.松弛说D.剩余精力说
“游戏是遗传活动的表演,是重复祖先的进化过程”代表()的游戏理论。 A.复演说B.生活预备说C.剩余精力说D.松弛说
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。A.预演说B.复演说C.松弛消遣说D.剩余精力说
认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）A、剩余精力说 B、复演论 C、松弛说 D、生活预备说
剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。
属于游戏的生物性本质观的学说有（）A、游戏的主体性学说B、游戏的剩余精力说C、游戏复演论D、游戏成熟说E、精神分析学派
以下学说中，坚持游戏的生物性本质观的有（）A、游戏的剩余精力说B、游戏复演论C、游戏成熟说D、精神分析学派E、游戏的主体性活动说
以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）A、剩余精力说B、游戏的元交际说C、松弛说D、生长说E、复演说
席勒的游戏理论是（）A、剩余精力说B、生活准备说C、复演说D、松弛说
认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是（）。A、霍尔B、格鲁斯C、斯宾塞D、敦代克
剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。
认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）A、剩余精力说B、复演说C、松弛说D、成熟说
早期的关于幼儿游戏的理论有（）。A、剩余精力说B、娱乐论C、练习说或生活准备说D、游戏欲望说E、复演说
“剩余精力说”的代表人物是（）A、格罗斯B、斯宾塞C、维果斯基D、皮亚杰
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。A、剩余精力说B、复演论C、松弛说D、生活预备说
判断题剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。A对B错
单选题认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是（）。A霍尔B格鲁斯C斯宾塞D敦代克
多选题以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）A剩余精力说B游戏的元交际说C松弛说D生长说E复演说
单选题“剩余精力说”的代表人物是（）A格罗斯B斯宾塞C维果斯基D皮亚杰
多选题早期的关于幼儿游戏的理论有（）。A剩余精力说B娱乐论C练习说或生活准备说D游戏欲望说E复演说
单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A复演说B松弛消遣说C预演说D剩余精力说
单选题有关游戏的主要学说不包括（）A剩余精力说B联合游戏说C娱乐说D本能学习说E自我表现说
单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。A剩余精力说B复演论C松弛说D生活预备说
单选题席勒的游戏理论是（）A剩余精力说B生活准备说C复演说D松弛说
单选题认为儿童在游戏中重演了人类进化的过程，这一游戏理论是（）A剩余精力说B复演说C松弛说D成熟说
单选题游戏的“剩余精力说”的代表人物是（）A席勒和斯宾塞B拉察鲁斯和斯宾塞C席勒和帕特里克D拉察鲁斯和帕特里克