()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。A、演绎B、扎根理论C、归纳D、推理

()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。

  • A、演绎
  • B、扎根理论
  • C、归纳
  • D、推理

相关考题:

()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。 A.演绎B.扎根理论C.归纳D.推理

在演绎法中,研究的角度就是用经验去检验每一个结论,看哪一个在现实中言之有理,从而获得理论的验证;在归纳分析法中,研究的角度是通过经验和观察试图得到某种模式和理论. ( )

扎根理论是指在经验资料的基础上建立理论,研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察人手,从原始资料中归纳出经验概括,然后上升到理论。根据上述定义,下列符合扎根理论的是( )。 A.某研究生为验证压力和成功之间的倒U形曲线关系,做了一项长达一年的实验,实验结果和预先判断并不一致,他认为实验设计可能存在问题 B.某教授通过对其女儿从3岁到7岁的连续观察研究,总结出了一些儿童认知发展的规律,但是这些结论在学术界还存在争议 C.某公司基于九型人格理论研制了一套人格测验,公司员工都进行了测验,测试结果和实际情况非常相近 D.某医疗机构通过问卷、访谈等形式来研究机器设备对医务人员和病人之间的互动影响,发现某些设备明显让病入感觉不舒服,于是改进了设备

研究者对问题的归因主要有() A、观察B、经验C、调查D、理论

创造性思维是指个人在已有理论知识和实践经验的基础上,以新颖独特的方法进行思维的活动。() 此题为判断题(对,错)。

行动研究的基本原则包括()。A.专家是研究者B.从理论中学习C.实践者是研究者D.从经验中学习

扎根理论是运用系统化的程序.针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察人手,从原始资料中归纳出经验概括.然后上升到理论。根据上述定义,下列各项中不属于扎根理论的是:

在归纳法中,研究的角度就是用经验去检验每一个推论,看看哪一个在现实(研究)中言之有理,从而获得理论的验证;而在演绎法中,研究的角度则是通过经验和观察试图得到某种模式或理论。( )

起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()。A.行动研究法 B.质性研究法C.观察法D.教育叙事研究法

研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是()A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验

在开始新药临床试验之前,研究者必须送交伦理委员会哪些文件?

()是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中,采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料,然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。A、实验研究方法B、调查研究方法C、实地研究方法D、理论研究方法

行动研究的基本原则包括()。A、专家是研究者B、从理论中学习C、实践者是研究者D、从经验中学习

课堂人种志研究是从()建立一定的联系开始的。A、学校研究与教学B、研究者与课堂C、研究者与学校D、研究者与教育

“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()A、研究设计B、研究假设C、研究指标D、假设检验

公共政策学的研究程序与步骤通常的安排是()。A、从经验观察开始B、从经验概括开始C、从理论开始D、从假设开始

在归纳式的社会科学研究中,理论是从研究资料中发展出来的,因此,在研究开始之前不需要任何理论。

梦想是建立在()的基础上。A、理论B、现实C、经验D、书本

研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释,是在研究之前预先设想的暂定的理论。

单选题梦想是建立在()的基础上。A理论B现实C经验D书本

单选题课堂人种志研究是从()建立一定的联系开始的。A学校研究与教学B研究者与课堂C研究者与学校D研究者与教育

单选题研究者分析经验性质、判定经验效用的基本依据是()A教育理论B事实材料C个人经验D群体经验

多选题公共政策学的研究程序与步骤通常的安排是()。A从经验观察开始B从经验概括开始C从理论开始D从假设开始

多选题定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法,在研究中表现为( )。A从观察到的资料出发,加以概括,从而解释事物之间的联系B从某个理论出发,提出尝试性假设,通过观察检验假设,补充修正原理论或提出新理论C从某个普遍法则出发,将其运用于具体事例D从某个具体问题出发,通过语言、行动参与等方式与被研究者互动,收集和分析资料,从而解决该具体问题E研究前通过对现有理论进行梳理,提出假设,最终证实或证伪

多选题行动研究的基本原则包括()。A专家是研究者B从理论中学习C实践者是研究者D从经验中学习

判断题研究假设是研究者对研究问题所做的有待证明的初步解释,是在研究之前预先设想的暂定的理论。A对B错

判断题在归纳式的社会科学研究中,理论是从研究资料中发展出来的,因此,在研究开始之前不需要任何理论。A对B错