幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的(),充分发展(),而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。

幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的(),充分发展(),而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。


相关考题:

在解决问题的过程中要(),使数学成为科学探究的工具。 A.体验数学B.感知数学C.运用数学D.理解数学E.学习数学

幼儿科学教育活动的目标主要包括()。 A、对周围的事物或现象感兴趣,有好奇心与求知欲B、会获得与生活经验相贴近的科学常识C、能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果D、会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题E、初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识

《纲要》对我国幼儿园科学教育的总目标做了具体规定,以下哪项符合要求(  )。A.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲B.能运用各种感官,动手动脑,探究问题C.能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果’D.能从生活和游戏中,感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣E.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识

《指南》在科学领域中指出:幼儿的科学学习是在探究()和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。A、具体事物B、形象事物C、形象思维D、新鲜事物

幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题?

《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。A、喜欢接触新鲜事物B、经常问一些与新事物有关的问题C、常常动手动脑D、探索物体和材料

《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是()。A、能运用各种感官,动手动脑,探究问题B、能够学习数学文化知识C、能体验到数学的重要和有趣D、引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》,中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括()A、能运用各种感官,动手动脑,探究问题B、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲D、珍惜自然资源,有初步的环保意识

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程,主要包括科学探究和()的认知。

科学领域中,科学探究的目标()。A、亲近自然,喜欢探究B、具有初步的探究能力C、在探究中认识周围事物和现象D、感知形状与空间关系

幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括()。A、形象思维与逻辑思维能力B、科学认知与数学认知C、排序和概括能力D、科学探究和数学认知

幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。A、归类B、排序C、判断D、推理

《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物

《指南》科学领域中指出:、支持幼儿在()中积累有益的直接经验和感性认识。A、接触自然B、生活事物C、现象D、探究

多选题科学领域中,科学探究的目标()。A亲近自然,喜欢探究B具有初步的探究能力C在探究中认识周围事物和现象D感知形状与空间关系

多选题《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。A喜欢接触新鲜事物B经常问一些与新事物有关的问题C常常动手动脑D探索物体和材料

单选题幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程,主要包括()。A形象思维与逻辑思维能力B科学认知与数学认知C排序和概括能力D科学探究和数学认知

多选题幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试(),逐步发展逻辑思维能力,为其它领域的深入学习奠定基础。A归类B排序C判断D推理

多选题下列有关科学学习的说法,正确的是()A幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。B成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。C应重视幼儿对科学知识和技能的掌握。D应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

填空题幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程,主要包括科学探究和()的认知。

单选题将教学和实际生活紧密联系,让幼儿自觉地运用数学概念、经验解决真实生活中的问题,促使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展,体现了()。A科学性原则B积极性原则C发展性原则D生活性原则

填空题幼儿在对自然事物的科学探究和运用数学解决实际生活问题过程中,不仅获得丰富的(),充分发展(),而且在具体事物基础上初步尝试归类、排序、概括、抽象,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。

判断题幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。A对B错

单选题《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是()。A能运用各种感官,动手动脑,探究问题B能够学习数学文化知识C能体验到数学的重要和有趣D引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣

问答题幼儿教师如何支持和鼓励幼儿在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题?

单选题《指南》在科学领域中指出:幼儿的科学学习是在探究()和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。A具体事物B形象事物C形象思维D新鲜事物