领导者在考察,识别人才时应注意()A、言行并重B、唯行唯准C、以言为主D、以行为主

领导者在考察,识别人才时应注意()

  • A、言行并重
  • B、唯行唯准
  • C、以言为主
  • D、以行为主

相关考题:

创新人才评价机制,坚持德才兼备、以德为先,突出能力和业绩导向,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向,分类建立符合不同领域、不同行业、不同岗位人才特点的评价标准和评价方式。() 此题为判断题(对,错)。

新时期我国卫生工作的方针包括A、以疾病为重点,预防为主,防治并重B、以预防为重点,健康为主,中西医并重C、以农村为重点,中西医为主,防治并重D、以农村为重点,预防为主,中西医并重E、以健康为重点,农村为主,防治并重

新时期衡量人才的标准是()。 A.不唯学历B.不唯职称C.不唯资历D.不唯身份

在考察识别人才时,必须把组织的考察与群众评议结合起来,并应。()A.以群众评议为辅B.以群众评议为主C.以个别的考察为主D.以"封闭式"作法为主

以动机和效果作为护理道德的评价依据时,应坚持()。A 两者的辩证统一B 唯动机论C 唯效果论D 效果为主,动机为次

唐时王维、孟浩然等人的山水田园诗歌的体裁()A以五言绝句为主B以七言绝句为主C以五言律诗为主D以七言律诗为主

下列选项中,哪一项是领导者在考察、识别人才时应注意的原则?()A、唯行唯准B、以行为主C、以言为主D、言行并重

五全管理中遵循的指导思想是“四并重、四为主”:其中包括()。A、软件与硬件并重,以软件为主B、地面与井下并重,以井下并主C、创建与创新并重,以创新为主D、历史资料与实际成本并重,以实际成本为主E、理论与实践并重,以理论为主

新的人才标准对人才提出了四个“不唯”是()A、不唯学历B、不唯职称C、不唯资历D、不唯年龄E、不唯身份

《诗经》句式整齐,以()A、三言为主B、四言为主C、五言为主D、七言为主

汉乐府在语言形式上的特点是()A、四言为主,间以杂言B、七言为主C、五言为主D、五七言为主

汉代乐府民歌基本上是()。A、以五言为主B、以杂言为主C、以四言为主D、以七言为主

汉代民歌在形式上,以()A、四言为主B、楚辞体为主C、五言为主D、杂言和五言为主

衡量人才应()而应主要看实际能力和贡献。A、不唯学历B、不唯职称C、不唯资历D、不唯身份

在考察识别人才时,必须把组织的考察与群众评议结合起来,并应()A、以群众评议为辅B、以群众评议为主C、以个别的考察为主D、以"封闭式"作法为主

领导者在考察,识别人才时应注意()A、言行并重B、以行为主C、以言为主D、唯行唯准

托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。A、以保为主B、以保为主,保教并重C、以教为主D、以教为主,保教并重

在进行医德评价时,应防止的”四种片面依据论“是指()。A、唯意志论B、唯动机论C、唯效果论D、唯目的论E、唯手段轮

单选题唐时王维、孟浩然等人的山水田园诗歌的体裁()A以五言绝句为主B以七言绝句为主C以五言律诗为主D以七言律诗为主

多选题衡量人才应()而应主要看实际能力和贡献。A不唯学历B不唯职称C不唯资历D不唯身份

单选题以动机和效果作为护理道德的评价依据时,应坚持()。A 两者的辩证统一B 唯动机论C 唯效果论D 效果为主,动机为次

单选题领导者在考察,识别人才时应注意()A言行并重B唯行唯准C以言为主D以行为主

单选题汉乐府在语言形式上的特点是()A四言为主,间以杂言B七言为主C五言为主D五七言为主

单选题下列选项中,哪一项是领导者在考察、识别人才时应注意的原则?()A唯行唯准B以行为主C以言为主D言行并重

单选题在考察识别人才时,必须把组织的考察与群众评议结合起来,并应()A以群众评议为辅B以群众评议为主C以个别的考察为主D以封闭式作法为主

单选题汉代乐府民歌基本上是()。A以五言为主B以杂言为主C以四言为主D以七言为主

单选题汉代民歌在形式上,以()A四言为主B楚辞体为主C五言为主D杂言和五言为主

单选题《诗经》句式整齐,以()A三言为主B四言为主C五言为主D七言为主