社会工作者应当以平等的态度对待每一个工作对象，尊重他们，承认他们的权利。（）
社会工作者应当以平等的态度对待每一个工作对象，尊重他们，承认他们的权利。（）
相关考题：
社会工作者要把青少年作为一个有独立意志和权利,受到尊重的服务对象来接受,承认其独特的个性、气质、观念、态度及行为等。这属于青少年个案工作的()原则。 A.个别化B.环境分析C.承认与接纳D.沟通
社会工作者在处理与同事、合作者的关系时,需注意( )。A．以平等的态度对待同事B．尊重同事C．正确对待同事的案主D．当同事的行为违反伦理或职业操守时,社会工作者应加以阻止E．当同事的行为与自己的价值观不符时,社会工作者可以阻止
关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是()。A:社会工作者应追求社会公正，推动社会进步B:社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务C:社会工作者应平等对待每位服务对象，忽略他们在各方面的差异D:社会工作者应在服务过程中保持专业性，不能向服务对象透露自己的经历
社会工作者应该本着以人民为中心、为广大人民群众和服务对象着想和谦和的态度，真诚地对待服务对象的问题和需要，及时地回应他们。这体现我国社会工作价值观的（ ）。A.以人民为中心，回应社会需要B.个人的发展与社会发展相结合C.平等待人，注重民主参与D.权利与责任并重
社会工作者应该本着人性、为服务对象着想和谦和的态度，真诚地对待服务对象的问题和需要，及时地回应他们。这体现我国社会工作价值观的( )。A.以人为本，回应需要B.个人的发展与社会发展相结合C.平等待人，注重民主参与D.权利与责任并重
下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（ ）。A.社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力B.社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C.社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展D.社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
现代儿童观认为：儿童是（ ）个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。A.与成人平等的、独立的、发展中的B.附庸与成人的、依赖的、发展中的C.优越于成人的、独立的、发展中的D.优越于成人的、独特的、发展中的
现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是在社会工作实践中坚持（）的价值观。A、保密B、尊重C、接纳D、个别化
下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。A、社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展D、社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能
判断题现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。A对B错
单选题社会工作者应该本着人性、为服务对象着想和谦和的态度，真诚地对待服务对象的问题和需要，及时地回应他们。这体现我国社会工作价值观的（ ）。A以人为本，回应需要B个人的发展与社会发展相结合C平等待人，注重民主参与D权利与责任并重
单选题现代儿童观认为：儿童是()个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。A与成人平等的、独立的、发展中的B附庸与成人的、依赖的、发展中的C优越于成人的、独立的、发展中的D优越于成人的、独特的、发展中的