庠”可视为“隔代教养”的儿童公育设施。

庠”可视为“隔代教养”的儿童公育设施。


相关考题:

原始社会的儿童教育实行公养公育。() 此题为判断题(对,错)。

隔代教养 名词解释

隔代教养已经成为一种社会现象,并且受“含饴弄孙”传统观念的、社会竞争就业压力和城市化进程的影响,农村和城市隔代教养儿童均有逐年增多的现象,而且,孩子的年龄越小,与祖父母在一起生活的比例越高。() 此题为判断题(对,错)。

原始社会儿童社会公育的特点有哪些?

康有为提出儿童“ 公养”、“公育”的思想。()

儿童的“公养”“公育”是康有为的理想教育制度。() 此题为判断题(对,错)。

简述隔代教养家庭子女常见的心理问题。

一般研究者把家庭的教养方式分成三类()。 A.权威型教养方式B.隔代型教养方式C.放纵型教养方式D.民主型教养方式

育婴师职业的教养理念不包括()。A.因人而异,开发潜能B.亲爱儿童,满足需求C.以养为主,教养结合D.家园共育,相互协调

20世纪70年代,朝鲜逐步实行“幼儿公育”,并用法律条文固定下来,建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是()

留守儿童的心理不包括:()A、性格和心理上出现偏差B、隔代亲而变得任性C、缺乏安全感D、隔代教养难以保护孩子

20世纪70年代,朝鲜逐步实行“幼儿公育”,并用法律条文固定下来,建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是()A、《关于朝鲜学校教育制度的规定》B、《朝鲜民主主义人民共和国儿童法》C、《教育法》D、《朝鲜民主主义人民共和国儿童保育教养法》

儿童公育

简述欧文提出儿童公有公育的理由。

原始社会对儿童实行的是()A、公有私育B、私有私育C、公有公育D、私有公育

隔代教养

我国近代设计儿童“公养”、“公育”这一理想教育制度的是40年代后期。

儿童公育思潮,以蔡元培、()为代表。

父系氏族公社,用儿童的()代替了儿童社会公育。

单选题原始社会对儿童实行的是()A公有私育B私有私育C公有公育D私有公育

填空题父系氏族公社,用儿童的()代替了儿童社会公育。

填空题20世纪70年代,朝鲜逐步实行“幼儿公育”,并用法律条文固定下来,建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是()

名词解释题隔代教养

判断题庠”可视为“隔代教养”的儿童公育设施。A对B错

名词解释题儿童公育

单选题留守儿童的心理不包括:()A性格和心理上出现偏差B隔代亲而变得任性C缺乏安全感D隔代教养难以保护孩子

填空题儿童公育思潮,以蔡元培、()为代表。