青少年的自我需要有（）。A、经历分离或个别化B、建立社会价值体系C、实现自我认同或统合D、参与社会生活的建构

青少年的自我需要有（）。

  • A、经历分离或个别化
  • B、建立社会价值体系
  • C、实现自我认同或统合
  • D、参与社会生活的建构

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人格形成标志是A、社会化程度B、自我意识的确立C、社会角色认同D、自我意识的确立和社会化E、自我意识确立和社会角色认同
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人格形成的标志是()。 A.自我意识的确立B.社会化程度C.社会角色认同D.自我意识的形成和社会化E.自我意识确立和社会角色认同
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青少年的自我需要有()。 A.建立社会价值体系B.实现自我认同或统合C.参与社会生活的建构D.经历分离或个别化
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学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题,依据()和“确定”维度对青少年的自我认同进行分类。
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玛西亚在研究青少年自我认同问题时,将自我认同状态分为()。 A、认同获得B、认同延缓C、过早自认D、认同扩散E、过早封闭
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人格形成的标志是A．社会化程度B．自我意识的确立C．社会角色认同D．自我意识的确立和社会化E．自我意识确立和社会角色认同
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公益性岗位是由政府出资扶持，社会力量筹集资金，以安置大龄就业困难群体为主，符合社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体，他们在下岗中经历了自我同一性的解构，产生了自我认同危机与焦虑。然而，在文明乘车监督员这个公益性岗位中，他们逐渐地摆脱自我认同危机，在新的社会角色扮演中获得了新的群体归属、新的自我价值，在自我意义的追寻中，重新建构了自我，获得自我认同和社会认同。这段话主要强调（）。 A. 公益性岗位的定义B. 北京文明乘车监督员自我重塑C. 公益性岗位从业者的主要心理特征D. 公益性岗位有助于从业者的自我认同与重塑
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人格形成的标志是A、社会化程度B、社会角色认同C、自我意识的确立和社会化D、自我意识确立和社会角色认同E、自我意识的确立
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公益性岗位是由政府出资扶持，社会力量筹集资金，以安置大大龄就业困难群体为主，符合 社会公共利益的管理、服务类岗位。以“4050”人员为主的“北京市文明乘车监督员”群体， 他们在下岗中经历了自我同一性的解构，产生了自我认同危机与焦虑。然而，在文明乘车 监督员这个公益性岗位中，他们逐渐地摆脱自我认同危机,在新的社会角色扮演中获得了 新的群体归属、新的自我价值，在自我意义的追寻中，重新建构了自我，获得自我认同和社 会认同。这段话主要强调（ ）。 A.公益性岗位的定义B.北京文明乘车监督员自我重塑C.公益性岗位从业者的主要心理特征D.公益性岗位有助于从业者的自我认同与重塑
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通过（ ），促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化，是青少年社会工作服务的重要内容。A.群体意识B.政策倡导C.自我认同D.自我调节
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团体咨询与个别咨询都是帮助来访者了解自我，增强自我接纳和自信，促进自我发展，达到自我统合和自我实现的目的。这表明团体咨询和个体咨询的（）A原则相似B目标相似C技术相似D对象相似
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学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据“（）”和“（）”维度对青少年的自我认同进行分类。
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媒体对青少年具有的主要功能包括（）。A、自我同一性的建立B、青少年的社会化C、感觉需求D、缓解情绪E、文化认同
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人格形成的标志是（）A、社会化程度B、社会角色认同C、自我意识的确立D、自我意识的确立和社会化E、自我意识的确立和社会角色认同
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占魁学校实行导师制，通过导师参与到学生的学习生活中去，使教育实现多样化、灵活化和个别化，从而培养了学生的（）A、自我控制能力B、自我教育能力C、自我创造、自我发展的能力D、适应社会的能力
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（）是指青少年能够将自己的动机、欲望、理想、现实等条件放在一起，将理想的我、社会的我和实际的我统而合之，向着既定的人生方向和目标去追求。A、自我吸纳B、自我统合C、自我建构D、自我分离
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青少年的自我意识包含（）。A、自我评价B、自我认同C、自我体验D、自我控制
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自我概念的组成不包括下列哪项（）A、体像B、社会认同C、自我认同D、理想自我
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多选题青少年的自我需要有（）。A经历分离或个别化B建立社会价值体系C实现自我认同或统合D参与社会生活的建构
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多选题青少年的自我意识包含（）。A自我评价B自我认同C自我体验D自我控制
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多选题媒体对青少年具有的主要功能包括（）。A自我同一性的建立B青少年的社会化C感觉需求D缓解情绪E文化认同
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单选题下列哪项为人格形成的标志?（　　）A自我意识的确立B社会化程度C社会角色认同D自我意识的确立和社会化E自我意识确立和社会角色认同
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单选题（）是指青少年能够将自己的动机、欲望、理想、现实等条件放在一起，将理想的我、社会的我和实际的我统而合之，向着既定的人生方向和目标去追求。A自我吸纳B自我统合C自我建构D自我分离
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填空题学者马西亚专门关注青少年自我认同的问题，依据“（）”和“（）”维度对青少年的自我认同进行分类。
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单选题具有正常社会生活的人在成为狂热球迷后会因为球队输球而做出烧车、砸店或斗殴等行为，这可能是由（）引发的。A丧失起码的自我控制B被情感冲动所驱使C缺乏或丧失道德意识或价值标准扭曲D自我认同被团体认同所取代
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单选题人格形成的标志是（　　）。A自我意识的确立B社会化程度C社会角色认同D自我意识的确立和社会化E自我意识确立和社会角色认同
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单选题团体咨询与个别咨询都是帮助来访者了解自我，增强自我接纳和自信，促进自我发展，达到自我统合和自我实现的目的。这表明团体咨询和个体咨询的（）A原则相似B目标相似C技术相似D对象相似
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