“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔”。这一谚语的哲学寓意是（）A、实践是认识的基础，决定认识B、实践是主观见之于客观的活动C、实践决定认识，认识反作用于实践D、认识对实践具有促进作用
“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔”。这一谚语的哲学寓意是（）
- A、实践是认识的基础，决定认识
- B、实践是主观见之于客观的活动
- C、实践决定认识，认识反作用于实践
- D、认识对实践具有促进作用
相关考题：
优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型B.实践性知识属于应用科学的范畴C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径D.实践性知识难以通过直接教授而获得
“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该（）A、用哲学取代其他的具体知识B、对具体知识进行概括和升华C、坚持哲学对具体知识的指导D、在实践基础上丰富具体知识
“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是（）A、学习知识比实践更重要B、在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践C、有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D、知识既源于书本，又源于实践
“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（）。A、实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展B、实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用C、知识既来自实践又源于书本D、在生活中学习知识比实践更重要
下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是（）A、哲学是世界观和具体知识的统一B、哲学就是科学的世界观和具体知识C、哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结D、哲学决定世界观，世界观决定具体知识
“实践是知识的母校，知识是生活的灯塔。”这一谚语体现了（） ①实践与知识不可分割 ②人的社会实践活动需要一定的科学知识作指导 ③一切优秀文化都来自于社会实践，引导社会实践的发展 ④社会实践是文化创新的源泉，文化对社会实践有反作用A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④
下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是（）A、哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结B、哲学就是科学的世界观和具体知识C、哲学是世界观和具体知识的统一D、哲学决定世界观，世界观决定具体知识
韩国总统朴槿惠酷爱中国哲学，曾在韩国文艺月刊《月刊随笔》上发表题为《遇见我人生的灯塔——东方哲学》文章。哲学如灯塔是指（）A、哲学是关于世界观的学说B、哲学是一门科学C、哲学能指导人们认识世界和改造世界D、哲学具有实践性
下列有关哲学和具体科学的关系的命题中，正确的是（）A、哲学是各门具体科学的总和B、哲学是科学之科学C、哲学是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结D、因为哲学是一般，具体科学是个别，所以哲学不能成为独立学科
胡锦涛同志在重要会议上多次强调全社会要“学习，学习，再学习，实践，实践，再实践”。这一要求的哲学基础是（）A、学习第一，实践第二B、理论要联系实际C、既要学习书本知识，又要参加实践活动D、学习和实践都是认识的来源
“实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔。”这一谚语的哲学寓意是（）A、实践是主观见之于客观的活动B、实践是人的能动性的活动C、实践是认识的基础，认识影响着实践D、认识的根本目的是把理性认识应用于实践
单选题“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（）。A实践出理论，理论必须在实践中接受检验，得到发展B实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用C知识既来自实践又源于书本D在生活中学习知识比实践更重要
单选题“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。这句谚语的哲学寓意是（）A学习知识比实践更重要B在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践C有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D知识既源于书本，又源于实践
多选题“理论是灰色的，而生活之树常青”对教师而言，教师的实践性知识是教师真正信奉并能指导行动的知识。以下哪些属于教师的实践性知识（）A教师的教育信念B教师的自我知识C教师的人际知识D教师的情景知识
多选题胡锦涛同志在重要会议上多次强调全社会要“学习，学习，再学习，实践，实践，再实践”。这一要求的哲学基础是（）A学习第一，实践第二B理论要联系实际C既要学习书本知识，又要参加实践活动D学习和实践都是认识的来源