“真假难辨”体现了信息的() A传递性B时效性C真伪性D价值性
同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率，这主要体现的信息特征是（）。A、共享性和价值性B、价值性和真伪性C、时效性和传递性D、时效性和真伪性
人们通过报纸了解各种信息，主要体现的信息特征是（）A、时效性B、传递性C、可处理性D、真伪性
同学之间交流学习经验，提高学习效率。这主要体现的信息特征是（）A、时效性和价值性B、共享性和真伪性C、时效性和真伪性D、共享性和价值性
网络上的信息可以同时被多人下载，主要体现了信息具有（）A、可处理性B、共享性C、时效性D、真伪性
生物的遗传基因具有信息的（）A、真伪性B、共享性C、传递性D、时效性
“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”的俗语故事，主要体现了信息的（）。A、传递性B、真伪性C、时效性D、共享性
诸葛亮的“空城计”反映了信息的（）特征。A、时效性B、共享性C、真伪性D、传递性
孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿等故事都说明信息具有（）的特征。A、真伪性B、变换性C、依附性D、时效性
“飞鸽传书”主要体现了信息哪个特征（）。A、可处理性B、传递性C、真伪性D、时效性
某人碰到了问题，大家七嘴八舌地帮忙出主意。这主要体现的信息特征是（）A、时效性B、传递性C、共享性D、真伪性
通过文字、图像、声音、视频等载体表达信息，这主要体现的信息特征是（）。A、时效性B、真伪性C、依附性D、传递性
“明修栈道，暗渡陈仓”主要体现了信息的哪个特征？（）A、真伪性B、共享性C、价值性D、载体依附性
“减灶退敌”的历史故事主要体现的信息特征是（）。A、传递性B、真伪性C、依附性D、时效性
历史故事"空城计"说明信息具有（）A、价值性B、共享性C、时效性D、真伪性
单选题“明修栈道，暗渡陈仓”主要体现了信息的哪个特征？（）A真伪性B共享性C价值性D载体依附性
单选题人们通过报纸了解各种信息，主要体现的信息特征是（）A时效性B传递性C可处理性D真伪性
单选题诸葛亮的“空城计”反映了信息的（）特征。A时效性B共享性C真伪性D传递性
单选题“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”的俗语故事，主要体现了信息的（）。A传递性B真伪性C时效性D共享性
单选题孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿等故事都说明信息具有（）的特征。A真伪性B变换性C依附性D时效性
单选题通过文字、图像、声音、视频等载体表达信息，这主要体现的信息特征是（）。A时效性B真伪性C依附性D传递性
单选题某人碰到了问题，大家七嘴八舌地帮忙出主意。这主要体现的信息特征是（）A时效性B传递性C共享性D真伪性
单选题历史故事"空城计"说明信息具有（）A价值性B共享性C时效性D真伪性
单选题同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率，这主要体现的信息特征是（）。A共享性和价值性B价值性和真伪性C时效性和传递性D时效性和真伪性
单选题“减灶退敌”的历史故事主要体现的信息特征是（）。A传递性B真伪性C依附性D时效性
单选题同学之间交流学习经验，提高学习效率。这主要体现的信息特征是（）A时效性和价值性B共享性和真伪性C时效性和真伪性D共享性和价值性
单选题“飞鸽传书”主要体现了信息哪个特征（）。A可处理性B传递性C真伪性D时效性