下列情况中的物体，可以看作质点的是（）A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度B、研究神州六号围绕地球的飞行轨迹C、体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作D、研究自转时的地球
下列情况中的物体，可以看作质点的是（）
- A、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
- B、研究神州六号围绕地球的飞行轨迹
- C、体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作
- D、研究自转时的地球
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关于质点，下列说法正确的是（）A、研究参加公路自行车计时赛的成绩时运动员可以看成质点B、研究教室里吊扇的运动情况，吊扇可以看成质点C、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度，火车可以看成质点D、研究地球上昼夜交替原因时，地球可以看成质点
下列情况中的运动物体，能被看成质点的是（）A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况C、计算从北京开往上海的一列火车的运行时间D、计算在传送带上输送的工件数量
下列关于质点的说法中正确的是（）A、因地球很大，在研究地球绕太阳转动周期时，地球不可以看作质点B、研究运动员百米赛跑起跑动作时，运动员可以看作质点C、研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时，火车可以看作质点D、研究原子核结构时，因原子核很小，可把原子核看作质点
下列情况下的物体，可以看作质点的是（）A、研究一体操运动员在平衡木上翻滚和转体时的动作B、研究一列火车从北京开往上海的时间C、研究一列火车通过南京长江大桥所用的时间D、研究绕地球飞行的航天飞机的周期
下列关于质点的说法中，正确的是（）A、质点一定是体积很小、质量很小的物体B、地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点C、研究跳高运动员的起跳和过杆动作时，可以把运动员看成质点D、研究花样滑冰运动员的冰上动作时，能把运动员看成质点
下列关于质点的说法中正确的是（）A、只要物体的质量足够小,就可将物体视为质点B、只要物体的体积足够小,就可将物体视为质点C、研究地球的公转时可将地球视为质点D、研究从北京开往深圳的火车时可将火车视为质点
下列说法中正确的是（）A、体积、质量都极小的物体都能看成质点B、当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C、研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以把火车视为质点
下列物体中，能视为质点的是（）A、计算从北京开往广州的途中火车与广州距离时的火车B、研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机C、研究前进中汽车车轮的转动D、沿地面翻滚前进的体操运动员
下列关于质点的说法，正确的是（）A、研究宇宙飞船在轨道上的运动时，飞船不能看作质点B、研究从北京开往日照的火车通过沂河桥所用的时间时，火车可看作质点C、研究奥运会艺术体操运动员的动作时，能将运动员看作质点D、研究某同学从家到学校所用时间时，可以把该同学看作质点
关于下列情况中的物体可否看作质点，判断正确的是（）A、研究一列火车通过南京长江大桥的时间，火车可视为质点B、分析高射炮弹的轨迹长度，炮弹可视为质点C、研究地球的自转，地球可视为质点D、分析跳高运动员的过杆技术，运动员可视为质点
下列物体中，不能看作质点的是（）A、计算从北京开往上海的途中，与上海距离时的火车B、研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机C、沿地面翻滚前进的体操运动员D、比较两辆行驶中的车的快慢
下列情况中加划线的物体，哪些不可以看作质点？（）A、研究温州快客通过宜山大桥的运行快慢B、研究公转规律时的地球C、研究神州六号飞船绕地球运行的高度D、研究火车通过一座铁路桥所用的时间