李贽的“离经叛道”思想有()。 ①“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非” ②“阳为道学,行若猪狗” ③“天下为主君为客” ④“人有男女之分,而见识高低没有男女之别”A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③

李贽的“离经叛道”思想有()。 ①“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非” ②“阳为道学,行若猪狗” ③“天下为主君为客” ④“人有男女之分,而见识高低没有男女之别”

  • A、①②③④
  • B、①②④
  • C、②③④
  • D、①③

相关考题:

中国古代教育教学思想有() A.因材施教B.学思结合C.启发诱导D.自由讨论E.教学相长

荀子关于教学的思想有()。 A.解蔽救偏,兼陈中衡B.学思行结合C.专心有恒,循序渐进D.虚壹而静,锲而不舍

马克思主义美育思想有()A人的全面发展B人的审美能力的培养C艺术的审美教育作用D以美育代宗教E游戏的冲动

()提出文学的童心说。A、李贽B、康海C、王九思D、何景明

巴洛克的原意是奇异古怪,这是古典主义者对离经叛道的()风格的称呼。

清王朝后期,统治者所奉行的国防指导思想有()A、卖国求荣B、攘外必先安内C、以军压民D、居安思奢

“穿衣吃饭,即是人伦物理”,“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非”,称赞司马相如卓文君“善择佳偶”,公然称赞武则天是杰出的女政治家。李贽的这些言论说明其思想特点是()①反对正统②抨击神权③离经叛道④男尊女卑A、①③B、②③C、①③④D、①②③④

明末思想家李贽的进步思想有()①否认孔孟学说是万世至论②提倡以史为鉴③鞭挞统治者推崇的程朱理学④提倡经世致用A、①②B、③④C、②④D、①③

“离经叛道”一直以来都被冠予“异端”的“头衔”。如果把“经”理解成经典理论、权威观点,“道”理解为物之固理,势所必然,那么要取得事业的成功,可以() ①离经叛道②离经不叛道③叛道不离经④既不离经也不叛道A、①②B、③④C、①⑧D、②③

孔子关于教学的思想有:因材施教、()、学思结合、学以致用。A、 以人为本B、 培养道德C、 启发诱导D、 素质教育

荀子关于教学的思想有()。A、虚壹而静,锲而不舍B、学思行结合C、解蔽救偏,兼陈中衡D、专心有恒,循序渐进

李贽

马克思主义美学思想有哪些?

李贽的“童心”说

简述李贽的思想主张。

简述对李贽进步思想的评价。

明朝后期的李贽“离经叛道”,自称异端,向正统思想发起挑战,文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想,二者本质上反映了()A、资产阶级反封建的要求B、封建君主专制统治的腐朽和没落C、资本主义萌芽时期个性解放的要求D、城市商品经济发展,市民对通俗文化的要求

孙中山抽印《明夷待访录》中的《原君》分发给同志,以鼓励发动反对清王朝的民主革命,这是因为()A、李贽的作品强调了“经世致用”的思想B、王夫之唯物主义思想有利于反封建斗争C、顾炎武的思想反映了工业资产阶级的要求D、黄宗羲的作品有反对专制暴君政治的思想

简述李贽的小说理论。

多选题荀子关于教学的思想有()。A虚壹而静,锲而不舍B学思行结合C解蔽救偏,兼陈中衡D专心有恒,循序渐进

单选题()提出文学的童心说。A李贽B康海C王九思D何景明

问答题马克思主义美学思想有哪些?

单选题孔子关于教学的思想有:因材施教、()、学思结合、学以致用。A 以人为本B 培养道德C 启发诱导D 素质教育

单选题明代()将其离经叛道思想引进史学研究中,其《藏书》、《续藏书》、《史纲评要》等史学著作,表现出力主解放,不囿传统的史学观。A李贽B谢肇淛C曹学佺D赵弼

名词解释题李贽

多选题马克思主义美育思想有()A人的全面发展B人的审美能力的培养C艺术的审美教育作用D以美育代宗教E游戏的冲动

多选题清王朝后期,统治者所倡导的国防教育思想有()A攘外必先安内B莫谈国事C愚民牧民D居安思奢