区域环境的创设中材料的投放需考虑()A、材料的层次性与系统性B、材料的可探索性与多样性C、材料的相对稳定性与变化性D、材料的丰富性与兴趣性E、材料投放者的多元性

区域环境的创设中材料的投放需考虑()

  • A、材料的层次性与系统性
  • B、材料的可探索性与多样性
  • C、材料的相对稳定性与变化性
  • D、材料的丰富性与兴趣性
  • E、材料投放者的多元性

相关考题:

小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括()。A.进行知识讲解B.实施有效的安全预防C.创设情境性的活动情节D.投放新颖有层次的材料

在学前教育机构环境创设中,首先要考虑的就是为孩子创设安全、健康的环境。() 此题为判断题(对,错)。

科学材料的投放应考虑目的性、层次性、丰富性等原则。() 此题为判断题(对,错)。

教师在投放活动区的材料时,必须考虑材料与儿童生理、心理成熟度之间的距离。() 此题为判断题(对,错)。

儿童游戏的准备工作包括____。A、游戏时间的保证B、游戏环境的创设C、游戏材料的投放D、游戏经验的储备。

学前儿童科学教育材料包括() A.教师向区角投放的供儿童自选活动的材料B.日常生活中儿童自由探究的材料C.教师专门组织的科学教育活动中为儿童投放的材料D.凡是孩子能接触到的各类材料

评价教师幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性,主要看环境和材料是否促进幼儿( )的发展。①概念建构②探索发现③想象创造④认知冲突⑤积极思维⑥动手能力A.①②③④B.①②④⑥C.①③④⑥D.①②④⑤

某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放,开始投放一些大型积塑让幼儿拼插、搭建,然后投放一些木板海绵块,暗示幼儿混合使用材料,过一段时间后,又投放一些纸盒、易拉罐等,鼓励幼儿综合运用多种材料,搭建有主题内容的物体。 请从幼儿园环境创设的角度评价一下幼儿园材料投放。

材料:大一班展开了识字比赛,教师为此创设了班级墙面环境,如下图:请根据环境创设的基本原则,为案例中的识字比赛创设的墙面环境进行评析

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教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些?

小班幼儿语言游戏的常用策略有()。A、联想想象阅读。B、利用区域活动激发幼儿兴趣。C、根据内容合理地投放游戏材料。D、创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合。

游戏计划制定的首要任务是()A、确定游戏目标B、选择游戏内容C、确定指导方式D、考虑材料投放

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简述创设区域环境对幼儿的作用。

幼儿园进行环境创设应从主题氛围,(),适宜性,幼儿主体性,对话互动,材料投放,美感布局,(),特色创新等方面进行。

科学活动中的材料应如何投放?

多选题幼儿园的环境创设应从()等方面进行。A主题氛围B教育价值C对话互动D材料投放E美感布局

多选题区域环境的创设中材料的投放需考虑()A材料的层次性与系统性B材料的可探索性与多样性C材料的相对稳定性与变化性D材料的丰富性与兴趣性E材料投放者的多元性

问答题简述创设区域环境对幼儿的作用。

多选题小班幼儿体育游戏教师游戏准备策略包括()。A进行知识讲解B实施有效的安全预防C投放新颖有层次的材料D创设情境性的活动情节

填空题幼儿园进行环境创设应从主题氛围,(),适宜性,幼儿主体性,对话互动,材料投放,美感布局,(),特色创新等方面进行。

多选题儿童游戏的准备工作包括()。A游戏时间的保证B游戏环境的创设C游戏材料的投放D游戏经验的储备

问答题科学活动中的材料应如何投放?

问答题教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些?

多选题小班幼儿语言游戏的常用策略有()。A联想想象阅读。B利用区域活动激发幼儿兴趣。C根据内容合理地投放游戏材料。D创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合。

问答题请认真阅读下列材料,并按要求作答。请简述教师课堂上“创设语境”需要考虑的基本要素。