在集体科学教育活动中，材料的准备应注意以下几点：()。A、材料应能体现教育目标与内容B、材料具有结构性C、活动材料要保证数量充足D、材料要单一
学前儿童科学教育材料包括() A.教师向区角投放的供儿童自选活动的材料B.日常生活中儿童自由探究的材料C.教师专门组织的科学教育活动中为儿童投放的材料D.凡是孩子能接触到的各类材料
电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（ ）。A.科学区B.木工区C.美工区D.语言区
木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）A、操作区B、木工区C、科学区D、积木区
为满足幼儿操作需要，需要提供数量充足，形式、功能多样的活动区材料，这体现了区域活动材料投放原则中的适宜性。
放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）A、操作区B、木工区C、科学区D、积木区
拼板，穿珠等材料应投放在（）A、积木区B、木工区C、科学区D、操作区
拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）A、益智区B、木工区C、科学区D、积木区
积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）A、操作区B、木工区C、科学区D、语言区
幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。
教师为了丰富活动区材料，投放的材料越多越好，越鲜艳越好。
单选题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）A操作区B木工区C科学区D积木区
单选题放大镜、天平、水箱等材料应投放在（）。A操作区B木工区C科学区D积木区
单选题木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）。A语言区B木工区C科学区D积木区
单选题电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（）。A科学区B木工区C美工区D语言区
判断题幼儿园的活动区中应投放高档化、逼真化、成品化的材料。A对B错
单选题积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）A操作区B木工区C科学区D语言区