赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即()．A．明了、联合、系统、想象B．明了、联想、系统、手段C．明了、联合、系统、方法D．清楚、明了、系统、方法
赫尔巴特把教学分为()四个阶段．A．明了、联想、系统、方法B．预习、联想、系统、复习C．清楚、提示、概括、运用D．准备、提示、联想、运用
裴斯泰洛把课堂教学的过程分为以下四个阶段:即明了、联想、系统、方法。() 此题为判断题(对，错)。
德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、联想、_________、方法四个阶段。
赫尔巴特的“四段论”即()。A、目标B、明了C、联想D、系统E、方法
赫尔巴特巴教学过程分为明了、联想、系统、方法几个阶段。()
赫尔巴特把教学过程分为()四个阶段。 A.联想、明了、系统、方法。B.方法、明了、联想、系统。C.明了、联想、方法、系统。D.明了、联想、系统、方法。
赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）A.明了B.联想C.系统D.方法E.练习
将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（ ）A.孔子B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特
凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教学过程理论。 ( )
根据赫尔巴特多方面兴趣理论，将教学过程划分为明了、联想、系统、（）等4个阶段。
基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。A、明了B、联想C、系统D、方法
把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。A、杜威B、洛克C、凯洛夫D、赫尔巴特
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。A、清楚（明了）B、识记C、联想D、系统E、方法
赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）A、运用B、明了C、联想D、系统E、方法
赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）A、明了B、联想C、系统D、方法E、练习
提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯
赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。
提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威
多选题赫尔巴特的教学四阶段论，包括（）A运用B明了C联想D系统E方法
单选题把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（）。A杜威B洛克C凯洛夫D赫尔巴特
单选题(2014河北沧州)德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学过程阶段是()。A“模仿、理论、联系”B“明了、联想、系统、方法”C“困难、问题、假设、验证、结论”D“分析、综合、联想、系统、方法”
判断题赫尔巴特提出了著名的教学四阶段观点，即明了、联想、系统、方法。A对B错
多选题基于对心理活动过程的分析，赫尔巴特把教学过程分为（）等阶段。A明了B联想C系统D方法
单选题赫尔巴特把教学过程分为（）四个阶段。A联想、明了、系统、方法。B方法、明了、联想、系统。C明了、联想、方法、系统。D明了、联想、系统、方法。
多选题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。A清楚（明了）B识记C联想D系统E方法
多选题赫尔巴特划分的教学阶段主要有（）A明了B联想C系统D方法E练习