据1964年调整后的教育行政体制，英国政府的“教育和科学部”要负责制定国家教育标准，也可以向地方当局和其他办学团体发出指示。
据1964年调整后的教育行政体制，英国政府的“教育和科学部”要负责制定国家教育标准，也可以向地方当局和其他办学团体发出指示。
相关考题：
1944年，英国政府通过《巴特勒教育法》A、建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。B、形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合，但以地方教育局为主的初等教育管理体制。C、教育管理开始向延长普及教育年限方向迈进的前奏。D、开始形成中央和地方相结合的教育领导体制。
在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是A.《福斯特教育法》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《巴特勒教育法》
在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地 方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是A.《福斯特教育法》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《巴特勒教育法》
教育管理体制的中央集权制的缺点是（）。A、容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面B、不利于调动地方办学的积极性C、不利于制定统一的教育发展规划D、容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面
英国独立学校是指（）的学校。A、不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B、接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C、既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D、既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助
在英国教育史上，促成英国政府教育委员会和地方教育当局的结合，形成以地方教育当局为主体的教育行政管理体制的教育法案是（）。A、《福斯特教育法》B、《巴尔福教育法》C、《费舍教育法》D、《巴特勒教育法》
问答题简述我国基础教育办学和教育行政体制。