西塞罗是古罗马著名的政治家、演说家、法学家和哲学家。他对后世影响最深远的法学思想是（）A、制定成文法，限制贵族的专横B、法律应该给罗马公民更强有力的保护C、实行万民法，使法律有更大的适用范围D、在自然法体系下，人人生而平等

西塞罗是古罗马著名的政治家、演说家、法学家和哲学家。他对后世影响最深远的法学思想是（）

  • A、制定成文法，限制贵族的专横
  • B、法律应该给罗马公民更强有力的保护
  • C、实行万民法，使法律有更大的适用范围
  • D、在自然法体系下，人人生而平等

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下列关于亚历山大说法错误的是?A. 他是古罗马的国王。B. 他建立了横跨欧亚非的帝国。C. 公元前334年，他领导军队开始十年东征D. 他是古代著名的军事家和政治家。
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普洛丁是古罗马时期的希腊唯心主义哲学家，他完全继承了柏拉图的思想，所以被后世称为（）主义的创始人，他的著作是（）。
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西塞罗（公元前106-前43）是罗马共和国后期著名的政治家、法学家、（）和散文作家。A.军事家B.文学家C.哲学家D.思想家
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古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是A．对社会的贡献 B．珍惜生命，延长生命的时间C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命
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古罗马帝国时期，主要培养（　　）A.农夫和军人B.官吏和顺民C.演说家与政治家D.哲学家和武士
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著名的政治家、法学家、哲学家西塞罗指出：“法律乃是自然中固有的最高理性，它允许做应该做的事情，禁止相反的行为。当这种理性确立于人的心智并得到实现，便是法律。”西塞罗强调的是（）A、法律源于自然B、法律面前人人平等C、理性就是法律D、法律至高无上
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古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、恺撒B、加图C、昆体良D、西塞罗
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西塞罗（公元前106-前43）是罗马共和国后期著名的政治家、法学家、（）和散文作家。A、军事家B、文学家C、哲学家D、思想家
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西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
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古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、西塞罗
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古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西塞罗
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古罗马哲学家西塞罗于公元75年寻找到了阿基米德的坟墓。
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马丁.路德.金是美国著名的（）？A、文学家；B、政治家；C、哲学家D、演说家。
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以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
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古罗马帝国时期，主要培养（）A、农夫和军人B、官吏和顺民C、演说家与政治家D、哲学家和武士
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古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A、农民和军人B、哲学家和武士C、演说家和政治家D、官吏和顺民
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单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A帝国时期B共和早期C王政时期D共和后期
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单选题古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。A苏格拉底B柏拉图C亚里斯多德D西塞罗
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单选题古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A农民和军人B哲学家和武士C演说家和政治家D官吏和顺民
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单选题古罗马帝国时期，主要培养（）A农夫和军人B官吏和顺民C演说家与政治家D哲学家和武士
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判断题古罗马哲学家西塞罗于公元75年寻找到了阿基米德的坟墓。A对B错
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单选题马丁·路德·金是美国著名的（）A文学家B政治家C哲学家D演说家
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填空题西塞罗是古罗马的一位著名学者和思想家.他在《演说家》和《共和政体》等著作中，比较研究（）和（）两个城邦的教育训练的方法。
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判断题西塞罗是罗马共和国末期的政治家和政治思想家。A对B错
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单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D西塞罗
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单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A恺撒B加图C昆体良D西塞罗
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单选题西塞罗（公元前106-前43）是罗马共和国后期著名的政治家、法学家、（）和散文作家。A军事家B文学家C哲学家D思想家
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