● 在软件生命周期中，需求分析是软件设计的基础。需求分析阶段研究的对象是软件项目的（21） 。（21）A．规模B．质量要素C．用户要求D．设计约束
人生目的主要回答：（）A、人为什么活着B、世界的本源是什么C、人应该怎样对待生活D、什么样的人生才有意义
什么是顺铣？什么是逆铣？各有什么特点？（简要回答）
人生目的主要回答（）的问题。A、人为什么活着B、世界本源是什么C、人应怎样对待生活D、怎样的人生才有意义
什么是用户定制电力技术？采用用户定制电力技术的目的是什么？
教育政策事后分析主要回答：（）。A、“是什么”B、“发生了什么事”C、“政策的目的达到了吗”D、“是否可行”
教育政策的价值分析需要回答的是（）A、制定教育政策是为了什么？B、为了达到什么样的目的？C、教育政策承诺了什么？D、程度是什么？
教育政策的事后分析主要回答（）A、“是什么”B、“发生了什么事”C、“政策的目的达到了吗”D、“是否可行”
描述性调研不仅要回答“什么”、“何时”、“如何”等问题，还要回答“为什么”的问题。（）
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（ ）
成就测验的主要目的是了解应聘者想做什么和喜欢做什么。
什么是多用户检测？3G系统中采用多用户检测的目的是什么？
判断题成就测验的主要目的是了解应聘者想做什么和喜欢做什么。A对B错
判断题软件设计的目的是要回答用户想做什么。A对B错
问答题什么是多用户检测？3G系统中采用多用户检测的目的是什么？
多选题教育政策事后分析主要回答：（）。A“是什么”B“发生了什么事”C“政策的目的达到了吗”D“是否可行”
多选题教育政策的事后分析主要回答（）A“是什么”B“发生了什么事”C“政策的目的达到了吗”D“是否可行”
多选题教育政策的价值分析需要回答的是（）A制定教育政策是为了什么？B为了达到什么样的目的？C教育政策承诺了什么？D程度是什么？