逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力,对事物进行比较推理和判断。

逻辑思维主要调用人脑的逻辑思维能力,对事物进行比较推理和判断。


相关考题:

数学能力是逻辑思维能力。() 此题为判断题(对,错)。

数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。() 此题为判断题(对,错)。

对那些相对静止的决策目标,通过运用逻辑思维进行推理判断,从而得到新见解的创造方法是()。

逻辑思维包括纵向推理、横向推理和逆向推理等。非逻辑思维是同逻辑思维相对而言的另一类思维方式。() 此题为判断题(对,错)。

()又称抽象思维,是对客观事物本质的、理性的概括、推理与判断。 A、形象思维B、逻辑思维C、艺术思维D、客观思维

逻辑方法在一系列学科中得到了广泛应用,主要是运用()等逻辑思维形式,对事物进行归纳、演绎、综合。A:概念B:判断C:推理D:模拟E:假说

咨询业的特点,主要表现在对员工的要求比较低,并不要求特别强的逻辑思维能力,整体全局思维能力。

智力的核心因素是()。A、创新思维B、思维能力C、逻辑思维D、推理能力

逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上,通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。()

抽象思维(或称逻辑思维)是指人们对客观事物进行抽象概括分类,形成(),并运用概念进行判断和推理的思维活动。

人的思维能力的高低主要依赖于大脑对客观事物的概括、判断和推理()。

下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

以下说法哪些是正确的?()。A、直觉思维思维比较集中。B、逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。C、形象思维具有间接性和概括性的特点。D、逻辑思维无意识成分很少

学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观和()。A、想象能力B、推理能力C、逻辑思维能力

墨子的教育思想中比较强调逻辑思维能力的培养。

将客观事物整体分解为部分或要素,并根据事物之间或事物内部各要素之间的特定关系,通过推理、判断,达到认识事物目的的一种逻辑思维方法称为()。

逻辑思维的进行主要是运用()。A、概念B、判断C、联想D、推理

判断题咨询业的特点,主要表现在对员工的要求比较低,并不要求特别强的逻辑思维能力,整体全局思维能力。A对B错

多选题逻辑思维的进行主要是运用()。A概念B判断C联想D推理

单选题智力的核心因素是()。A创新思维B思维能力C逻辑思维D推理能力

单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。A儿童不具有抽象逻辑思维的能力B成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了C抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论D概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

填空题人的思维能力的高低主要依赖于大脑对客观事物的概括、判断和推理()。

多选题以下说法哪些是正确的?()。A直觉思维思维比较集中。B逻辑思维的方法主要包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、逻辑推理。C形象思维具有间接性和概括性的特点。D逻辑思维无意识成分很少

判断题墨子的教育思想中比较强调逻辑思维能力的培养。A对B错

判断题直觉与逻辑思维的根本区别是,直觉是一种无意识的思维,不像逻辑思维,按照一定的推理原理进行。A对B错

单选题学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观和()。A想象能力B推理能力C逻辑思维能力

填空题抽象思维(或称逻辑思维)是指人们对客观事物进行抽象概括分类,形成(),并运用概念进行判断和推理的思维活动。