团体辅导的评估中，（）一般比较正式，多半以文字的形式出现，也多半会与研究产生关系，其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。A、总结性评估B、过程的评估C、计划的评估
团体辅导的评估中，（）一般比较正式，多半以文字的形式出现，也多半会与研究产生关系，其使用时机多半在团体的最后一次聚会中。
- A、总结性评估
- B、过程的评估
- C、计划的评估
相关考题：
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（ ）。A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
（）一般持续的时间较长，所处理的问题也较严重，往往针对某种行为异常，如焦虑、抑郁、性问题等，团体辅导的重点放在过去的经验影响以及潜意识的因素，同时或多或少必须改变个人的人格结构。A、成长性团体辅导B、训练性团体辅导C、咨询性团体辅导D、治疗性团体辅导
青少年自信心训练团体，在团体开始时用个人评价问卷（PEI）来了解团体成员自我评价水平，在团体辅导活动结束后进行重测，比较成员参加团体前后自信水平的变化。这里使用的团体辅导效果评估的方法是（）。A、行为计量法B、心理测验法C、问卷调查法D、主观报告法
学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导B、个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导C、团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。A、团体辅导前B、团体辅导中C、团体辅导后D、团体辅导发展
单选题(2014陕西咸阳)团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式，下列关于它们的叙述不正确的是()。A团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主B个别辅导的基本过程可分为接纳、诊断、干预、随访四个阶段C经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导D个别辅导以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导
单选题在团体辅导方法活动实施的（）期，学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛，以增加成员的信心与向心力，避免采用竞争性或比较性的活动，以免造成压力。A团体辅导前B团体辅导中C团体辅导后D团体辅导发展
填空题短波多半出现在比较平直的西风上，波的振幅比较小，移动的速度（）。