Craske和Barlow（2001）整合了生物学和认知的理论观点，提出了（）模型来解释惊恐障碍。A、自我推荐学说B、循环C、易感性-应激D、条件反射
Craske和Barlow（2001）整合了生物学和认知的理论观点，提出了（）模型来解释惊恐障碍。
- A、自我推荐学说
- B、循环
- C、易感性-应激
- D、条件反射
相关考题：
鲍德温和霍尔一样，期望“创立一种将最新的有机体适应的生物学理论与婴儿发展的学说融合生成的理论”。其理论贡献主要包括哪三个方面?A、认知发展观B、人格发展观C、精神发展观D、个体和种系发生观E、成长发生观
心理治疗理论技术向整合化发展，目前体现最突出的是（ ）A、认知疗法与精神分析的整合B、精神分析与行为疗法的整合C、认知疗法与人本主义的整合D、认知疗法与行为疗法的整合E、行为疗法与人本主义的整合
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认知知识和学科知识D、学科知识、认知知识和语言知识
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）A、社会知识、认知知识的有效结合B、社会知识、学科知识的有效结合C、学科知识、专业知识的有效结合D、学科知识、认知知识的有效结合
“关注于尊重和保护个人自由和特权的观点，包括隐私权、思想自由、言论自由、生命与安全以及法律规定的各种权利。”指的是以下哪种伦理观？（）A、伦理的功利观B、社会契约整合理论C、伦理的权利观D、公正伦理观
企业文化产生的来源，不包括（）A、企业创建者的信念、价值观和认知模式B、企业成员在企业演变过程中的学习经历C、企业努力战胜环境、整合自身过程中积累的经验D、由新成员和新领导者带来的新的信念、价值观和认知模式
单选题企业文化产生的来源，不包括（）A企业创建者的信念、价值观和认知模式B企业成员在企业演变过程中的学习经历C企业努力战胜环境、整合自身过程中积累的经验D由新成员和新领导者带来的新的信念、价值观和认知模式
单选题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A社会知识、认知知识和语言知识B社会知识、学科知识和语言知识C社会知识、认知知识和学科知识D学科知识、认知知识和语言知识
单选题情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮质中整合的结果，该理论是（）A詹姆斯-兰格理论B坎农-巴德理论C沙赫特和辛格理论D评价-兴奋学说E动力-分化理论