陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。
陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工组织。（ ）
在陈述性知识学习的过程中,检索与反馈阶段的主要内容是对学习者的学习结果提供反馈信息。() 此题为判断题(对，错)。
陈述性知识的学习过程包括（ ）A.提问 B.获得 C.提取 D.分析E.保持
针对陈述性知识的学习策略主要有认知策略、__________和组织策略。
产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。（ ）
陈述性知识的学习包括哪几个主要过程（ ）A.知识的获得B.知识的表征C.知识的存储D.知识的提取
陈述性知识的学习不包括哪个过程（ ）A.知识的获得B.知识的表征C.知识的存储D.知识的提取
陈述性知识的学习哪几个主要过程？（ ） A. 知识的获得B. 知识的表征C. 知识的存储D. 知识的提取
根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
对于陈述性知识的学习，组织过程有两大优点，一是（），一是（）。
陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工和组织。
陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）
单选题以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是()A提问可引发学习的多种认知过程B学习是要记住教师和课本中呈现的内容C原有的知识能促进学生对新知识的学习D学习的认知过程主要由教师来引发和促进
判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）A对B错
问答题根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
填空题对于陈述性知识的学习，组织过程有两大优点，一是（），一是（）。
判断题陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工和组织。A对B错