大学生自我意识呈现矛盾性特征,这种矛盾性特征表现不包含()。A、主观我与客观我B、理想我与现实我C、独立与依附D、自恋与自信

大学生自我意识呈现矛盾性特征,这种矛盾性特征表现不包含()。

  • A、主观我与客观我
  • B、理想我与现实我
  • C、独立与依附
  • D、自恋与自信

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项目的目标具有( )等方面的特征。A.综合性B.多元性C.矛盾性D.条件性E.优化性

阐述初中生情绪表现的矛盾性特点。

在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有 ( )A、 阶段性B、 顺序性C、 矛盾性D、 不平衡性

简述青少年情绪表现的矛盾性特点。

自杀前最常见的心理特征或情绪反应为A、泰然自若B、麻木、缄默不语C、烦躁、易激惹D、紧张、恐惧E、复杂、矛盾性

以下( )是项目目标的特征。A.规范性B.多元性C.矛盾性D.优化性E.变异性

精神分裂症的基本症状主要表现为A、思维散漫、自我矛盾性、合群性或外向性B、幻觉、妄想等症状C、思维散漫、自我同一性、孤僻性或内向性D、思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性E、思维迟缓、自我矛盾性、孤僻性或内向性

自杀前的心理状态主要表现为A、矛盾性,冲动性,回避性B、矛盾性,自我性,僵滞性C、矛盾性,自我性,回避性D、矛盾性,冲动性,僵滞性E、自我性,冲动性,回避性

初中生人格发展具有的特点有A.自我意识高涨B.反抗心理C.情绪表现的矛盾性D.交朋友上的团伙现象

下列哪一项不是大学生情绪的特征表现?()A、外向、活泼B、冲动与复杂C、矛盾性D、稳重性

以下属于斯宾诺莎“实体”的特征的是()A、永恒性B、矛盾性C、无限性D、理性

青春期少年的心理发展呈现在很大的矛盾性,主要表现在()、()、()、()及()。

中学阶段的友谊特征不包含()。A、稳定性B、亲密性C、排他性D、矛盾性

高中生的一般特征主要表现在()。A、生理发育与心理发展的矛盾性B、身体发育相对稳定C、情绪活动的两极性D、心理品质日趋稳定

大学生的主要心理特征,从以下四个方面明显地呈现出来:(一)自我意识方面;(二)情感方面;(三)意志方面;(四)性格方面。

中学阶段友谊的主要特征有()、亲密性和矛盾性。

大学生的兴趣具有()的特征。A、广泛性和选择性B、时代性和发展性C、理性和感性D、成熟性与矛盾性

价值取向是当代大学生的内心向导,它对当代大学生承担新世纪赋予的历史使命具有重要影响。当前,高校学生价值取向的变化特点是()。A、兼容性、主体性、多样性B、兼容性、主体性、多样性、矛盾性C、兼容性、主体性、多样性、矛盾性、时代性D、兼容性、主体性、多样性、矛盾性、时代性、不稳定性

项目的目标具有()等方面的特征。A、综合性B、多元性C、矛盾性D、条件性E、优化性

多选题项目的目标具有()等方面的特征。A综合性B多元性C矛盾性D条件性E优化性

单选题中学阶段的友谊特征不包含()。A稳定性B亲密性C排他性D矛盾性

单选题自杀前的心理状态主要表现包括(  )。A矛盾性,冲动性,僵滞性B矛盾性,冲动性,回避性C矛盾性,自我性,回避性D矛盾性,自我性,僵滞性E自我性,冲动性,回避性

多选题高中生的一般特征主要表现在()。A生理发育与心理发展的矛盾性B身体发育相对稳定C情绪活动的两极性D心理品质日趋稳定

填空题青春期少年的心理发展呈现在很大的矛盾性,主要表现在()、()、()、()及()。

单选题自杀前的心理状态主要表现有哪些?()A矛盾性,冲动性,回避性B矛盾性,自我性,僵滞性C矛盾性,自我性,回避性D矛盾性,冲动性,僵滞性E自我性,冲动性,回避性

单选题以下属于斯宾诺莎“实体”的特征的是()A永恒性B矛盾性C无限性D理性

填空题中学阶段友谊的主要特征有()、亲密性和矛盾性。