“草论”侧重生产关系,而“猫论”侧重生产力。

“草论”侧重生产关系,而“猫论”侧重生产力。


相关考题:

课程论侧重研究“教什么”, 侧重研究“如何教”。

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________,教学论侧重研究“如何教”。

课程论侧重于研究“怎么教”的问题。( )

侧重于经络理论和针刺方法A.《黄帝内经灵枢经》B.《素问》C.《温疫论》D.《金匮要略》E.《巢氏诸病源候论》

领导理论的发展大致经历了几个阶段,()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 A.特质论B.行为论C.权变论D.新领导论

课程论侧重研究( )。 A.教什么 B.为谁教C.如何教 D.为谁学

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究{pz_填空},教学论侧重研究“如何教”。

侧重于经络理论和针刺方法()A《黄帝内经灵枢经》B《素问》C《温疫论》D《金匮要略》E《巢氏诸病源候论》

《乌托邦》与马基雅维利的《君主论》视角不同,《乌托邦》侧重于揭示和批判,《君主论》侧重于君主的统治。

课程论侧重研究提供哪些教育内容,怎样有效地组织这些内容,教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。

把课程理论与教学理论放在平列的水平来看,课程论研究的是教学什么,教学论侧重研究的则是怎样教学。

西方通货膨胀成因理论中,需求拉上论侧重()的过渡;成本推动论侧重()的增加。

马克思为什么侧重研究资本主义生产关系?

()不是从客观条件上去探讨社会问题,而是侧重于在主观方面探讨社会问题。A、社会解组论B、价值冲突论C、偏差行为理论D、标签论

下列属于夏目漱石作品的是()。A、《文学论》B、《我是猫》C、《虞美人草》D、《三四郎》E、《昴星》

苦沙弥是()中的主人公。A、《文学论》B、《我是猫》C、《虞美人草》D、《三四郎》

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。

课程论侧重研究()。A、教什么B、为谁教C、如何教D、为谁学

课程论侧重研究()A、教什么B、如何教C、教科书编写D、学习策略

填空题西方通货膨胀成因理论中,需求拉上论侧重()的过渡;成本推动论侧重()的增加。

判断题《乌托邦》与马基雅维利的《君主论》视角不同,《乌托邦》侧重于揭示和批判,《君主论》侧重于君主的统治。A对B错

单选题课程论侧重研究()A教什么B如何教C教科书编写D学习策略

单选题课程论侧重研究()。A教什么B为谁教C如何教D为谁学

判断题“草论”侧重生产关系,而“猫论”侧重生产力。A对B错

判断题课程论侧重研究提供哪些教育内容,怎样有效地组织这些内容,教学论侧重的是研究如何有效地教学这些内容的问题。A对B错

判断题课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究“如何教”。A对B错

单选题侧重于经络理论和针刺方法( )A《黄帝内经灵枢经》B《素问》C《温疫论》D《金匮要略》E《巢氏诸病源候论》