终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变（）A、空间观念B、价值观念C、时间观念D、参与观念
终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变（）
- A、空间观念
- B、价值观念
- C、时间观念
- D、参与观念
相关考题：
终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,作为青年和成年人自身,应当转变认识,特别从()上进行转变,应该认识到,终生学习是从一次性学习到终身学习,学习与工作不能截然分开。 A.参与观念B.价值观念C.时间观念D.空间观念
终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,其特点主要有() A.学习观念上：成人学习的形式是多种多样的，既可在日常的工作和生活中进行，也可在专门的教育活动中学习B.时间观念上：从一次性学习到终身学习C.价值观念上：从学历学习到能力学习D.空间观念上：从封闭学习到开放学习
教师终身学习在教学中的作用不包括（ ）。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可以提高课堂教学效率C.教师终身学习是教学发展的需要D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（ ）。A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分B.不正确，终身学习不应只局限在学校内C.不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用
下列关于终身学习的理念，说法正确的有（）。A、终身学习是单纯接受学校教育B、终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C、终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D、终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动
确立终身教育思想的意义在于（）A、有利于提高教育的质量。B、有利于全社会树立符合终身学习理念的正确的教育观、质量观和人才观。C、有利于减轻学校教育的负担。D、有利于社会成员改变学习、生活的观念和态度。
在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）A、实践探索阶段B、制定方案阶段C、评价反思阶段D、确立主题阶段
教师终身学习在教学中的作用不包括（）。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
多选题下列关于终身学习的理念，说法正确的有（）。A终身学习是单纯接受学校教育B终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人C终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身D终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动
单选题终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变（）A空间观念B价值观念C时间观念D参与观念
单选题在语文综合性学习的实施过程中，在确定综合性学习的主题之后，教师指导学生"绘制"整个活动的计划蓝图，包括做什么、怎么做以及将形成什么样的研究结果。此阶段是语文综合性学习实施的哪个阶段？（）A实践探索阶段B制定方案阶段C评价反思阶段D确立主题阶段
多选题确立终身教育思想的意义在于（）A有利于提高教育的质量。B有利于全社会树立符合终身学习理念的正确的教育观、质量观和人才观。C有利于减轻学校教育的负担。D有利于社会成员改变学习、生活的观念和态度。
单选题树立终身学习的观念包括（）A树立学习是工作的观念B树立学习是创新的机会C树立学习是竞争力的观念D以上皆对