终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,作为青年和成年人自身,应当转变认识,特别从()上进行转变,应该认识到,终生学习是从一次性学习到终身学习,学习与工作不能截然分开。 A.参与观念B.价值观念C.时间观念D.空间观念
终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,作为青年和成年人自身,应当转变认识,特别从()上进行转变,应该认识到,终生学习是从一次性学习到终身学习,学习与工作不能截然分开。
A.参与观念
B.价值观念
C.时间观念
D.空间观念
相关考题：
终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段,使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段,其特点主要有() A.学习观念上：成人学习的形式是多种多样的，既可在日常的工作和生活中进行，也可在专门的教育活动中学习B.时间观念上：从一次性学习到终身学习C.价值观念上：从学历学习到能力学习D.空间观念上：从封闭学习到开放学习
教师终身学习在教学中的作用不包括（ ）。A.教师终身学习是教育国际化趋势的要求B.教师终身学习可以提高课堂教学效率C.教师终身学习是教学发展的需要D.教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
6、关于终身学习，下列说法不正确的是（）A．终身学习是个体自身发展的需要B．终身学习仅仅指毕业之后的学习C．基于信息通过探究解决问题的过程亦是终身学习的过程D．终身学习是个体适应社会发展的需要
20、终身学习的理念认为： 。A．人的学习从时间上应该贯穿一生B．在空间上应该包括家庭、学校和社会等一切可以利用的教育场所和方式C．在形式上就是指正规教育D．在21世纪，人的生存概念不应该包括终身学习。