新的新行为主义的代表理论有班图拉的社会学习理论或观察学习理论、____和米契尔的认知社会学习理论等。A、罗推尔的社会行为学习理论B、托尔曼的认知行为主义C、赫尔的逻辑行为主义D、斯金纳的操作行为主义
（ ）认为教学的本质过程即促进，促进学生成为一个完整的人A.认知教学理论B.情感教学学派C.行为主义教学理论D.赫尔巴特学派理论
赫尔是行为主义者。赫尔理论主要集中在（）上，他认为刺激反应的联结可以多次强化而增强，并称这种刺激反应联结的强度为（）。
简要介绍赫尔巴特的课程理论。赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上，提出了课程构建的新的标准和思路。
简述消费者行为理论和生产者行为理论在分析方法上的异同。
赫尔运用了（）理论构建方式，建立了学习与动机理论。
简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
填空题赫尔是行为主义者。赫尔理论主要集中在（）上，他认为刺激反应的联结可以多次强化而增强，并称这种刺激反应联结的强度为（）。
问答题简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
单选题（ ）认为教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人。A认知教学理论B情感教学理论C行为主义教学理论D赫尔巴特学派理论
单选题哪一个教学理论认为学习就是“刺激-反应”之间联结的加强？（ ）A认知教学理论B情感教学理论C行为主义教学理论D赫尔巴特学派理论
单选题（ ）认为，学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组。A认知教学理论B情感教学理论C行为主义教学理论D赫尔巴特学派理论