婴儿期,儿童行走动作的发展主要表现在学会()上。A、独立行走B、搀扶行走C、随意独立行走D、奔跑

婴儿期,儿童行走动作的发展主要表现在学会()上。

  • A、独立行走
  • B、搀扶行走
  • C、随意独立行走
  • D、奔跑

相关考题:

儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在( )A.婴儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期

儿童心理发展的关键期主要表现在( )。A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上C.儿童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展上

儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作。()

婴儿期,儿童行走动作的发展主要表现在学会随意独立行走上。()

儿童心理发展的关键期主要表现在( )。A.儿童个性发展上B.儿童智力发展上c.L童语言发展和感知觉方面D.儿童动作发展上

在儿童动作技能的发展中,()在儿童认知发展中起着重要的作用。A.绘画及行走 B.行走和探索 C.伸手够物和反射 D.伸手够物和抓握

在儿童动作技能的发展中,()在儿童认知发展中起着重要的作用。A、绘画及行走 B、行走和探索 C、伸手够物和反射 D、伸手够物和抓握

在婴儿期,对心理的发展具有重要意义的动作是( )A、翻身、爬行B、手的抓握和独立行走C、手的抓握D、独立行走E、翻身、爬行和独立行走

儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在()。A、婴儿期B、幼儿期C、学龄前期D、学龄期

儿童必须先学会大肌肉,大幅度的粗动作,在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。

儿童先学会抬头,然后能俯撑、翻身、坐和爬,最后学会站和行走在。这是儿童动作发展的()规律。

儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的()规律。

试述学前儿童手、行走动作的发展。

关于直立行走动作发展的描述,正确的是()A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作,无有意运动的成分

儿童心理发展的关键期主要表现在( )A、儿童个性发展上B、儿童智力发展上C、儿童语言发展和感知觉方面D、儿童动作发展上

婴儿期社会化发展主要任务有()。A、儿童学会了随意地独立行走,言语迅速的发展着B、分辨出友善和生气的声音C、对成人的兴趣的增加D、培养对自己有机体的健康的态度

下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是()A、孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B、孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C、孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作,没有有意运动的成分

单选题关于直立行走动作发展的描述,正确的是()A儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作,无有意运动的成分

单选题婴儿期,儿童行走动作的发展主要表现在学会()上。A独立行走B搀扶行走C随意独立行走D奔跑

填空题儿童先学会抬头,然后能俯撑、翻身、坐和爬,最后学会站和行走在。这是儿童动作发展的()规律。

单选题儿童动作、语言、认知发展迅速发展是在()。A婴儿期B幼儿期C学龄前期D学龄期

填空题儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作。这是儿童动作发展的()规律。

单选题关于直立行走动作发展的描述,正确的是(  )。A孩子的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B孩子的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作,无有意运动的成分

单选题儿童心理发展的关键期主要表现在(  )。A儿童个性发展上B儿童智力发展上C儿童语言发展和感知觉方面D儿童动作发展上

单选题婴儿期社会化发展主要任务有()。A儿童学会了随意地独立行走,言语迅速的发展着B分辨出友善和生气的声音C对成人的兴趣的增加D培养对自己有机体的健康的态度

问答题试述学前儿童手、行走动作的发展。

单选题下列关于幼儿直立行走动作发展的描述正确的是()A孩子的直立行走动作是在无意动作的基础上产生的B孩子的直立行走动作是在有意动作的基础上产生的C孩子身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D行走是本能的动作,没有有意运动的成分