婴儿期,儿童行走动作的发展主要表现在学会随意独立行走上。()

婴儿期,儿童行走动作的发展主要表现在学会随意独立行走上。()


相关考题:

儿童动作的发展,先从粗大动作开始,而后才学会比较精细的动作。()

在儿童动作技能的发展中,()在儿童认知发展中起着重要的作用。A.绘画及行走 B.行走和探索 C.伸手够物和反射 D.伸手够物和抓握

在儿童动作技能的发展中,()在儿童认知发展中起着重要的作用。A、绘画及行走 B、行走和探索 C、伸手够物和反射 D、伸手够物和抓握

关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )。A、儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B、儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C、儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D、行走是本能的动作,无有意运动的成分

关于直立行走动作发展的描述,正确的是( )。  A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的  B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的  C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走  D.行走是本能的动作,无有意运动的成分

1~2岁儿童的动作发展充分表现在()A.学会独立行走B.学习上下楼梯C.学习跑D.学会弯腰捡东西

1-1.5岁儿童的主要发展任务A.学习直立行走B.发展手的动作C.发展思维D.正式学习语言

2、皮亚杰认为婴儿期的认知发展处于感知运动阶段,发展主要体现在几个方面()A.这一时期儿童对环境进行适应和探索,从随机动作向目的性动作转变,逐渐在动作控制和结果之间建立联系。B.儿童逐渐形成对客体独立存在的理解。C.这一时期儿童学会说话,跟人交流互动。D.这一时期儿童学习使用符号,通过语词、手势来代表其他东西。

1-1.5岁儿童的主要发展任务A.学习直立行走B.发展手的动作C.正式学习语言D.发展思维