学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】A．前摄干扰B．倒摄干扰C．前摄干扰和倒摄干扰D．情绪干扰

学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】

A．前摄干扰

B．倒摄干扰

C．前摄干扰和倒摄干扰

D．情绪干扰

相关考题：

在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（ ）A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制
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一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（ ）此题为判断题(对，错)。
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学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.没有抑制D.前摄抑制和倒摄抑制
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在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?（）A.同化B.痕迹消退C.压抑D.前摄抑制与倒摄抑制
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一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（　　）
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对于系列材料，首尾容易记住，中间部分容易遗忘。
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2、信息最容易让听众记住的是A．开头部分B．结尾部分C．中间部分D．开头和结尾部分
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在材料的开头和结尾更容易被记住，而（）部分更难记忆。
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4、根据听众记忆曲线，信息最容易让听众记住的是A．结尾部分B．中间部分C．开头部分D．开头和结尾部分
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