孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是（）A、类比推理法，类比推理法B、假说——演绎法，假说——演绎法C、假说——演绎法，类比推理法D、类比推理法，假说——演绎法
孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是（）
- A、类比推理法，类比推理法
- B、假说——演绎法，假说——演绎法
- C、假说——演绎法，类比推理法
- D、类比推理法，假说——演绎法
相关考题：
下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是（）A、孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出遗传因子的传递规律B、萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说一演绎法，推测基因在染色体上C、沃森和克里克运用模型方法，发现DNA分子的双螺旋结构D、摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上
以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成受精卵，有具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞中的染色体数目一样。子代体细胞中的24条染色体，按形态来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。萨顿立即想到孟德尔假设的一对遗传因子，他们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿由此假说（）。萨顿所应用的科学研究方法是：（）
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。实验分析：①如果F2中（），则高茎和矮茎是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律，否则，不遵循孟德尔的基因分离定律。②为验证你的假设，还通常选择（）和（）杂交，通过观察其后代的表现型比例是否为（）来进行。
下列关于孟德尔豌豆杂交试验的叙述，正确的是（）A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B、孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯种D、孟德尔利用豌豆自花传粉、闭花受粉的特征
在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A、①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B、①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C、①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D、①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法
孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是（）A、类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B、假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C、假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法D、类比推理法、假说——演绎法、类比推理法
在探索遗传本质的过程中，下列科学发现与研究方法相一致的是（） ①1866年孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫细胞的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A、①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B、①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C、①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D、①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法
单选题下列科学家在研究过程中不是采用假说—演绎法的是（）A孟德尔研究一对相对性状的遗传现象，揭示分离定律B萨顿研究基因与染色体的关系C摩尔根用果蝇做杂交实验，研究基因与染色体的关系D沃森和克里克研究DNA分子自我复制
多选题孟德尔根据豌豆杂交实验的结果提出了遗传学中最基本的定律，下列对于孟德尔选用豌豆进行试验的原因表述正确的有（ ）。A豌豆是自花授粉植物B豌豆豆荚成熟后籽粒自动从豆荚里脱落C各种豌豆品系具有可以区分的稳定的性状D豌豆易于与其他植物嫁接，具有普适性
判断题孟德尔用豌豆做实验发现了分离和自由组合定律，可见连锁交换定律不适用与豌豆的性状遗传。A对B错