分离定律是孟德尔通过豌豆的（）对相对性状的遗传实验总结出来的，自由组合定律是通过豌豆的（）对相对性状的遗传实验总结出来的。
分离定律是孟德尔通过豌豆的（）对相对性状的遗传实验总结出来的，自由组合定律是通过豌豆的（）对相对性状的遗传实验总结出来的。
相关考题：
孟德尔在总结前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经过八年的观察和研究，成功地总结出豌豆性状的遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。 问题：孟德尔选用豌豆作为实验材料，是因为豌豆各品种间有易区分的______而且是自花传粉和闭花授粉植物，可以避免外来花粉的干扰。研究性状遗传时，由简到繁，先从______相对性状人手，然后再研究______相对性状，以减少干扰。在处理观察到的数据时，应用_______方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据实验结果提出了假设，并做了_______实验进行验证，从而发现了遗传规律。（15分）
遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用自花传粉的豌豆作实验材料②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进，其中正确的是（）A①②B③④C①②③D②③④
对（或多对）相对性状遗传，形成性细胞时，每对性状基因的分离与其他性状的基因分离无关，不同性状的基因组合在一个性细胞中完全是随机的，两性细胞结合成合子，基因型的组合也是随机的，这是孟德尔遗传的（）。A、分离定律B、自由组合定律C、独立定律D、随机定律
孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点（）A、豌豆是严格的闭花授粉植物B、豌豆在自然状态下一般是纯种C、豌豆具有许多明显的相对性状D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。实验分析：①如果F2中（），则高茎和矮茎是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律，否则，不遵循孟德尔的基因分离定律。②为验证你的假设，还通常选择（）和（）杂交，通过观察其后代的表现型比例是否为（）来进行。
孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答：孟德尔选用豌豆为试验材料，是因为豌豆品种间易于区分的（），而且是（）和（）植物，可以避免外来花为的干扰。研究性状遗传时，由简到繁，先从（）对相对性状着手，然后再研究多对相对性状，以减少干扰.在处理观察到数据时，应用（）方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据试验中得到的材料提出了假设，并对此作了验证实验，从而发现了遗传规律（）和（）。
下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因（）A、正确地选用豌豆作为实验材料B、先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传C、运用统计学方法分析实验结果D、科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是（）A、选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察B、运用了单因子到多因子的研究方法C、应用统计学方法对实验结果进行分析D、设计了测交实验验证对性状分离现象的推测
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列有关叙述中，不正确的是（）A、孟德尔在分析生物性状时，由易到难，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究B、“假说—演绎法”的一般程序是：发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律C、由F1高茎豌豆植株自交，F2出现了“3：1”，推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离，这属于“演绎”过程D、孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律
对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（）A、豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B、豌豆是严格的闭花传粉植物C、豌豆在杂交时，母本不需去雄D、用数理统计的方法对实验结果进行分析
孟德尔通过植物杂交实验，探索遗传规律，他采用了严格的科学方法，下列哪项是正确的（）A、“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题，提出假说B、“测交实验和结果”——分析问题，寻找规律C、“分离定律的本质”——发现问题，提出假说D、“对分离现象的解释”——分析问题，提出假说
某校研究性学习小组重复了孟德尔两对相对性状的杂交实验，以纯合高茎紫花豌豆（DDRR）和矮茎白花豌豆（ddrr）为亲本杂交，F1自交获得F2。已知这两对基因独立遗传。请分析回答F2的矮茎紫花豌豆中杂合子的几率是（）。
单选题遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用自花传粉的豌豆作实验材料②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进，其中正确的是（）A①②B③④C①②③D②③④