单选题1856年，孟德尔开始了他的著名的豌豆杂交试验，通过考察豌豆的七种性状后，发现其显性性状与隐性性状的遗传之比为（）A2：1；B3：1；C4：1；D5：1。
单选题
1856年，孟德尔开始了他的著名的豌豆杂交试验，通过考察豌豆的七种性状后，发现其显性性状与隐性性状的遗传之比为（）
A
2：1；
B
3：1；
C
4：1；
D
5：1。
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
(4)杂种豌豆为什么只表现高茎呢?难道控制矮茎性状的基因没有传给子一代吗?如果你是孟德尔，你将怎样解释?学生讨论回答，教师总结：杂种高茎豌豆体内既有高茎基因(D)，又有矮茎基因(d)。当杂种细胞中同时含有D和d时，能够通过性状表现出来的基因D称为显性基因，被掩盖的基因d称为隐性基因。高茎和矮茎这对相对性状，高茎就是显性性状，矮茎就是隐性性状。(5)怎样书写显性基因和隐性基因?学生思考回答：显性基因用大写字母表示，隐性基因用同一字母的小写表示。(6)你能根据图示找到成对的基因组成与其对应的性状间的关系吗?为什么子一代只表现出高茎?学生小组讨论，回答：DD、Dd都表现为高茎，dd表现为矮茎。当显性基因和隐性基因同时存在时，表现为显性性状，隐性基因控制的性状不表现。(7)师生共同总结：孟德尔的解释。结论1：相对性状有显性性状和隐性性状之分。结论2：控制相对性状的基因有显隐性之分。结论3：体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。结论4：显性基因和隐性基因并存时，表现为显性性状。3.孟德尔的豌豆实验二：子一代自交实验播种子一代高茎豌豆，长出的子二代植株有高茎的也有矮茎的，不过矮茎的要少得多。为什么会有这种现象?该如何解释呢?(1)请尝试用图示来分析，补充下图。1.简述孟德尔第一定律。2.针对本节课你采用的教学方法有哪些?
关于孟德尔豌豆实验的说法错误的是（）。A、黄色和绿色豌豆杂交后，得到的种子没有绿色的B、杂交后得到的豌豆种植后，绿色和黄色的豌豆四比一出现C、除种子颜色外，豌豆种子形状、豆荚形状、茎的高度等都有类似现象D、指出豌豆性状由相互独立的遗传单位决定
孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点（）A、豌豆是严格的闭花授粉植物B、豌豆在自然状态下一般是纯种C、豌豆具有许多明显的相对性状D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代；B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代；C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代；D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。
孟德尔在总结了前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经八年观察研究，成功地总结出豌豆的性状遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。请回答：孟德尔选用豌豆为试验材料，是因为豌豆品种间易于区分的（），而且是（）和（）植物，可以避免外来花为的干扰。研究性状遗传时，由简到繁，先从（）对相对性状着手，然后再研究多对相对性状，以减少干扰.在处理观察到数据时，应用（）方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据试验中得到的材料提出了假设，并对此作了验证实验，从而发现了遗传规律（）和（）。
将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉，对其后代的描述正确的是（） ①后代可能没有性状分离，全为显性类型 ②后代可能出现3∶1的性状分离比 ③后代一定会出现隐性性状 ④后代一定不会出现隐性性状A、①②B、③④C、①④D、②③
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）A、豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B、豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C、豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1D、玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；（）A、亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B、性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C、遗传因子的组成是DNAD、遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E、A和C都正确
单选题关于孟德尔豌豆实验的说法错误的是（）。A黄色和绿色豌豆杂交后，得到的种子没有绿色的B杂交后得到的豌豆种植后，绿色和黄色的豌豆四比一出现C除种子颜色外，豌豆种子形状、豆荚形状、茎的高度等都有类似现象D指出豌豆性状由相互独立的遗传单位决定
多选题孟德尔根据豌豆杂交实验的结果提出了遗传学中最基本的定律，下列对于孟德尔选用豌豆进行试验的原因表述正确的有（ ）。A豌豆是自花授粉植物B豌豆豆荚成熟后籽粒自动从豆荚里脱落C各种豌豆品系具有可以区分的稳定的性状D豌豆易于与其他植物嫁接，具有普适性
判断题孟德尔用豌豆做实验发现了分离和自由组合定律，可见连锁交换定律不适用与豌豆的性状遗传。A对B错