管理主体也是认识主体。

管理主体也是认识主体。


相关考题:

如何理解学生既是教育过程的客体,也是认识的主体?

关于认识的主体与客体说法正确的是( )。A.认识的主体就是认识者B.认识的客体就是物质C.认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D.主体和客体都离不开社会实践

下列选项中,正确揭示了认识的本质的是( )A.认识是主体对客体的能动反映B.认识是主体对客体的直观反映C.认识是主体的主观创造D.认识是主体的内心体验

认识的主体包括( )A、自然界B、个人主体C、集团主体D、类主体

独资企业既是会计主体,也是纳税主体。( )

下列有关会计主体的说法中正确的有:A、法律主体一定是会计主体B、基金管理公司管理的证券投资基金,也可以成为会计主体C、对于拥有子公司的母公司来说,企业集团应作为一个会计主体来编制财务报表D、会计主体一定是法律主体E、分公司和子公司一样都是法律主体,也是会计主体

是实践和认识的主体,同时也是价值的主体的是()。A、人民群众B、英雄C、统治者D、伟人

在管理领域,管理主体并不能作为认识主体。

对师幼关系的正确认识是()A、“主—客关系”的认识B、“主导—主体关系”的认识C、“双主体关系”的认识D、“互主体关系”的认识

关于认识主体下列哪些观点是正确的()A、认识的主体必须是有意识的存在物B、认识的主体必须是社会的存在物C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

下列选项中,正确揭示了认识的本质的是()A、认识是主体对客体的能动反映B、认识是主体对客体的直观反映C、认识是主体的主观创造D、认识是主体的内心体验

试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。

辨析:民事主体并非都是商主体,但商主体同时也是民事主体。

认识的主体包括三种形式,它们分别是()。A、个人主体B、集团主体C、反映主体D、类主体E、可知主体

下列选项中正确表达了认识主体的含义的是:()A、认识的主体是具有感性认识能力的人B、认识的主体是具有理性认识能力的人C、认识的主体是具体的,有血有肉的人D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

在班级管理中,学生不仅是被管理的对象,也是管理的主体。( )

认识的主体包括()。A、自然界B、个人主体C、集团主体D、类主体E、社会主体

如下对认识主体的性质和特点描述错误的是()。A、认识主体具有社会性B、认识主体具有超越性C、认识主体具有历史性D、认识主体具有能动性

判断题管理主体也是认识主体。A对B错

判断题在管理领域,管理主体并不能作为认识主体。A对B错

问答题辨析:民事主体并非都是商主体,但商主体同时也是民事主体。

多选题关于认识主体下列哪些观点是正确的()。A认识的主体必须是有意识的存在物B认识的主体必须是社会的存在物C认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D认识的主体是指实践和认识所指向的事物E认识的主体包括个人、集团和类三种形式

单选题是实践和认识的主体,同时也是价值的主体的是()。A人民群众B英雄C统治者D伟人

问答题试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。

单选题对师幼关系的正确认识是()A“主—客关系”的认识B“主导—主体关系”的认识C“双主体关系”的认识D“互主体关系”的认识

单选题下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是()A认识的主体是具有感性认识能力的人B认识的主体是具有理性认识能力的人C认识的主体是具体的,有血有肉的人D认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

单选题如下对认识主体的性质和特点描述错误的是()。A认识主体具有社会性B认识主体具有超越性C认识主体具有历史性D认识主体具有能动性