核电弊大于利还是利大于弊？
核电弊大于利还是利大于弊？
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北京用优厚待遇吸引大学生当村官，利大还是弊大，应该是我们评价这个政策的出发点。如果利大于弊，就应该在鼓励的同时，尽可能消除弊端，而不是一棍子打死。上文的意旨是（ ）A．北京用优厚待遇吸引大学生当村官利大于弊B．北京用优厚待遇吸引大学生当村官弊大于利C．评价一件事情的是非功过，应该看整体D．一件事情不可能有利无弊
王老师在教学过程中善于设置辩题，引导学生在辩论中明辨是非，掌握知识。在讲授《思想品德》八年级(上)第一单元第二课《我与父母交朋友》时，王老师设置了“代沟的责任主要在父母还是在子女”的辩题；在讲授第三单元第六课《网络交往新空间》时，王老师设置了“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题，同学们围绕辩题，唇枪舌剑，展开了激烈的辩论，两节课都取得了很好的教学效果，高效达成了教学目标。问题：结合上述案例，谈谈思想品德课教学确定辩论主题的基本要求。(8分)
关于金融全球化“双刃剑”作用，说法正确的有（）A、金融全球化对不同类型的发展中国家产生的影响也存在差异B、经济实力强大的发达国家，往往能获得金融全球化“利大于弊”的效应C、发展中国家往往得到金融全球化的“弊大于利”的结果
孙中山在评价“科举制”时说：“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”材料中孙中山认为科举制（）A、利弊参半B、利大于弊C、弊大于利D、主张废除
对转基因食品，有人认为它是生产力进步的表现；有人认为它违背自然法则。我们对转基因食品要看清其利与弊，更要弄清楚究竟是利大于弊还是弊大于利。得出这一结论要依赖于实践并得到实践的检验。上述材料体现的哲学观点是（） ①立场不同、看问题的角度不同，对同一事物的认识也会不同 ②所谓一分为二的观点，就是要看清事物的优点和缺点 ③要坚持两点论与重点论的统一 ④实践是检验真理的唯一标准 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
一般来说，互联网对社会的发展是利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。这是由于（） ①矛盾的主要方面与次面方面发生了变化 ②主次矛盾发生了转化 ③具体事物的性质是由矛盾的特殊性决定的 ④矛盾的同一性与斗争性发生了转化A、①②B、①③C、②④D、②③
多选题关于金融全球化“双刃剑”作用，说法正确的有（）A金融全球化对不同类型的发展中国家产生的影响也存在差异B经济实力强大的发达国家，往往能获得金融全球化“利大于弊”的效应C发展中国家往往得到金融全球化的“弊大于利”的结果
单选题下列对挫折的理解正确的是（）。A挫折对人利大于弊B挫折对人弊大于利C挫折对人百害无一益D挫折具有两重性，对人有利有弊