2 ． 教育 学 作为 一 门 独 立的学 科 萌 芽 于夸美 纽 斯 的《___________》．
主张教育目的是引发儿童固有的良知、良能，这是（ ）理论的观点。A.性三等论 B.性善论 C.性恶论 D.性中立论
欧文的“性格形成说”，认为人们的一切恶习均来自恶劣的环境和制度，而这一切的改变都要依靠 教育。这种观点是（ ）。A.教育万能论B.教育独立论C.筛选理论D.市场理论
主张进行教育投资，认为教育投资是一种质量投资的理论是（ ）A.人力资本理论B.教育独立论C.教育万能论D.筛选假设理论
“教育独立论”的提出者是（ ）A.陶行知B.黄炎培C.蔡元培D.梁漱溟
认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（）。A、教育独立论B、人力资本理论C、教育万能论D、劳动力市场理论
“教育独立论”的提出者是（）A、陶行知B、黄炎培C、蔡元培D、晏阳初
古今中外学者对教育与社会的关系的认识，由于视觉和研究目的的不一，看法也多种多样，大致可以分为三类。下面不属于其中分类的是（）A、教育目的论B、教育工具论C、教育独立论D、教育与其他社会子系统的互动论
朱肱治伤寒之学从（）A、脏腑立论B、病因立论C、病机立论D、经络立论
（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。A、主动立论B、积极立论C、消极立论D、保守立论
“奇胜”中的“奇”是指：（）A、破坏立论的基础B、在立论运用上的玄妙C、方法奇特D、结果出乎意料
1922年3月，蔡元培在《新教育》杂志上发表了（）A、教育学孕育B、教育萌发C、教育独立论D、教育学学科群形成
（）是立论假设和前提的基础。A、政策信息B、政策主张C、立论理由D、立论根据
（）是政策论证的起点。A、政策主张B、政策信息C、立论理由D、立论根据
单选题“教育独立论”的提出者是（）A陶行知B黄炎培C蔡元培D晏阳初
单选题1922年3月，蔡元培在《新教育》杂志上发表了（）A教育学孕育B教育萌发C教育独立论D教育学学科群形成
单选题认为教育能够培养劳动力，是经济发展的条件的理论是（）。A教育独立论B人力资本理论C教育万能论D劳动力市场理论
单选题（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。A主动立论B积极立论C消极立论D保守立论
单选题朱肱治伤寒之学从（）A脏腑立论B病因立论C病机立论D经络立论
单选题（）体现出了从平淡到极致的过渡，其与激进立论是不同的。A积极立论B消极立论C保守立论D主动立论