组合别人的成果,把字句重新排列,加些自己的叙述,实质内容就是别人成果。这种行为属于()A、学术造假B、抄袭剽窃C、一稿多投D、侵害他人著作权

组合别人的成果,把字句重新排列,加些自己的叙述,实质内容就是别人成果。这种行为属于()

  • A、学术造假
  • B、抄袭剽窃
  • C、一稿多投
  • D、侵害他人著作权

相关考题:

积极幻想的实质是:把功劳和好处归于自己,把坏处和责任推给别人的一种心理本能。() 此题为判断题(对,错)。

从技术岗走向管理岗,其实质是经历了()三步曲。 A、管别人、管自己、被人管B、管自己、被人管、管别人C、被人管、管自己、管别人C、管别人、被人管、管自己

收银员在工作期间可以把口令给别人,让别人替自己收款。()

智者说一个人要愉快,就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己,问你如何理解?

智者说一个人要愉快,就要把自己当作别人,把别人当作自己,把别人当作别人,把自己当作自己,问你如何理解?

终于职守就是要求把()职责范围内的事做好,合乎质量标准和规范要求。A、别人B、自己C、领导D、客户

对于如何做到宽容,正确的理解是:()。A、真心付出必须有回报,才彰显公平。B、不要把自己看得太重太多,把别人看得太轻太少。C、要想别人尊重自己,首先自己尊重别人。D、要想别人信任自己,首先自己信任别人。E、要想别人关心自己,首先自己关心别人。F、要想别人支持自己,首先自己支持别人。

把别人的观点、想法用于自己的文章中而不作说明,也是剽窃行为,是偷窃别人“财宝”的盗窃行为。

网页也有版权。针对以下两种行为:把别人的网页链接到自己的网页;把别人网页的内容全部抄到自己的网页,()。A、都构成了侵权B、都没有构成侵权C、前者侵权,后者没有D、前者若已征得对方同意则不违法,后者侵犯了版权

一个人动怒的实质是()A、是用自己的错误惩罚自己B、是用自己的错误惩罚别人C、是用别人的错误惩罚别人D、是用别人的错误惩罚自己

“把别人当别人,把自己当自己;把别人当自己,把自己当别人”。其中第二句话是让人们学会:()。A、换位思考B、自我肯定C、自私自利D、乐于助人

对别人的怒火也会烧到自己,原谅别人,也就是熄灭自己的心中之火,放过自己。()

投射效应就是用别人的品质,别人的价值观,别人的愿望推论到自己身上去

四不伤害的内容包括不伤害自己、不伤害别人、不被别人所伤害、()。A、不被别人看着被伤害B、不被别人看着受伤害C、不看着别人受伤害D、不看着别人被伤害

组合别人的成果,把字句重新排列,加些自己的叙述,字面上有所不同,但实质内容是别人的成果,并且不引用他人文献,甚至直接作为自己论文的研究成果,这种行为属于抄袭和剽窃行为。

对于自己是自己,别人是别人;把别人看成自己,把自己看成别人;把自己看成自己,把别人看成自己。你怎么看?

对于传统艺术或者前辈艺术家的艺术成果,是“把自己掰碎了做成别人”进行复制,还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高?我们无疑应该选择后者。这是因为()A、发展是继承的必要前提B、继承和发展是统一的C、没有继承就没有创新D、实践是文化创作的源泉

单选题一个人动怒的实质是()A是用自己的错误惩罚自己B是用自己的错误惩罚别人C是用别人的错误惩罚别人D是用别人的错误惩罚自己

多选题组合别人的成果,把字句重新排列,加些自己的叙述,实质内容就是别人成果。这种行为属于()A学术造假B抄袭剽窃C一稿多投D侵害他人著作权

单选题人不怕被别人看低,怕的恰恰是人家把他看高了。这句话的主要意思是(  )。A看低了没关系,你可以找机会表现自己B别人看低你,就是看不起你C别人看高你,就是看得起你D看高了没关系,证明你很伟大

单选题以前,她总以为别人的事情跟自己没有关系,认真地做好自己的事情就可以了。经过这件事情以后,她才知道帮助别人就是帮助自己,关心别人,自己也会觉得快乐。★根据这段话,她现在明白了:A要相信自己B健康最重要C要帮助别人

判断题组合别人的成果,把字句重新排列,加些自己的叙述,字面上有所不同,但实质内容是别人的成果,并且不引用他人文献,甚至直接作为自己论文的研究成果,这种行为属于抄袭和剽窃行为。A对B错

判断题投射效应就是用别人的品质,别人的价值观,别人的愿望推论到自己身上去A对B错

单选题______A想让别人爱你B每个人都需要快乐C尊重别人就是尊重自己D不管别人喜欢不喜欢你

问答题智者说一个人要愉快,就要把自己当做别人,把别人当做自己,把别人当做别人,把自己当做自己,问你如何理解?

判断题对别人的怒火也会烧到自己,原谅别人,也就是熄灭自己的心中之火,放过自己。()A对B错

单选题从技术岗走向管理岗,其实质是经历了()“被人管,管自己,管别人”三步曲。A被人管、管自己、管别人B管别人、管自己、被人管C管自己、被人管、管别人