组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，字面上有所不同，但实质内容是别人的成果，并且不引用他人文献，甚至直接作为自己论文的研究成果，这种行为属于抄袭和剽窃行为。
组合别人的成果，把字句重新排列，加些自己的叙述，字面上有所不同，但实质内容是别人的成果，并且不引用他人文献，甚至直接作为自己论文的研究成果，这种行为属于抄袭和剽窃行为。
相关考题：
以下属于论文撰写过程中不端行为的有（）。A、隐瞒原作者原文献，将他人的作品或作品的片段窃为己有B、请他人代替自己撰写论文或论文的主要章节，并将其作为自己的成果C、捏造、伪造、篡改引用的资料或其他研究成果D、在论文修改过程中，故意回避评议人的部分评议意见或提供虚假论据E、以上都是
有时“专著”的内容并不是著者自己的学术思想和研究成果，而是翻译或参考国外文献资料写成的，却署名某某著。对这种著书行为下列说法正确的是（）A、由于不包含作者本人的创新性学术思想和成果，因此这种著书行为不符合学术规范B、是作者辛勤劳动的成果，这种著书行为符合学术规范C、如果文后或每章末都列出了一定量的参考文献，这种著书行为符合学术规范
行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的（）A、改造B、抄袭C、剽窃
抄袭和剽窃的区别是（）A、抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为B、剽窃是行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表C、抄袭是公开的照搬照抄，而剽窃却是偷偷地、暗地里进行的D、抄袭和剽窃没有本质的区别，均属于学术不端行为E、抄袭是可以原谅的行为，而剽窃是不可以原谅的行为
经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为（）A、剽窃、抄袭、侵占他人学术成果B、篡改他人研究成果C、借鉴他人的研究数据D、伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果E、买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文
多选题经调查，确认被举报人在科学研究及相关活动中有下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为（）A剽窃、抄袭、侵占他人学术成果B篡改他人研究成果C借鉴他人的研究数据D伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果E买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文
单选题以下属于论文撰写过程中不端行为的有（）。A隐瞒原作者原文献，将他人的作品或作品的片段窃为己有B请他人代替自己撰写论文或论文的主要章节，并将其作为自己的成果C捏造、伪造、篡改引用的资料或其他研究成果D在论文修改过程中，故意回避评议人的部分评议意见或提供虚假论据E以上都是
单选题有的同行专家在评审别人的申请项目时，把申请书中有关的学术思想和技术路线，未经对方同意就用到自己的研究项目中，或是稍加改动作为自己新项目的申请。这种行为属于（）A篡改数据B抄袭别人成果C受到了不同观点的启发D剽窃
单选题行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的（）A改造B抄袭C剽窃