综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
综合实现课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
以下课程最能体现科学性、系统性和规律性优点的是（ ）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程
请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。
《纲要》中提出，少先队活动课程的开发实施“双课程”，这里的“双课程”指的是（）。A、显性课程B、活动课程C、隐性课程D、理论课程
以下呈互补关系的是（）。A、分课课程与活动课程B、核心课程与外围课程C、显性课程与隐性课程D、核心课程与活动课程
最先出现的活动课程形态是（）A、经验自然主义活动课程B、浪漫自然主义活动课程C、人本主义活动课程D、存在主义活动课程
综合实践活动课程属于（）。A、选修课程B、活动课程C、分科课程D、必修课程
TPM的三大工具（）A、6S活动、活动板、单点课程B、活动板、单点课程、小组活动C、6S活动、单点课程、小组活动D、6S活动、单点课程、自主保全
问答题请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。
判断题综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。A对B错
判断题综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。A对B错
单选题最先出现的活动课程形态是（）A经验自然主义活动课程B浪漫自然主义活动课程C人本主义活动课程D存在主义活动课程