过程决策程序图是一种从多个角度思考去逐步明确问题的方法。

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相关考题:

是针对某一问题,充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料,通过图形进行汇总,并按其相互亲和性归纳整理这些资料,使问题明确起来,求得统一认识和协调工作,以利于问题解决的一种方法。A.头脑风暴法B.过程决策程序图法C.亲和图法D.树图法

是采用会议的方式,利用集体的思考,引导每个参加会议的人围绕某个中心议题,广开言路、激发灵感,在自己的头脑中掀起风暴,毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解的一种创造性思考的方法。A.排列图法B.直方图法C.头脑风暴法D.过程决策程序法

预测考题的方法是()。 A、从老师的角度思考问题B、在课堂上寻找线索C、询问老师D、询问学长

是一种利用多维思考去逐步明确问题的方法。A.直方图B.矩阵图C.网络图D.排列图

是针对某一问题,充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料,通过亲和图进行汇总,并按其相互亲和性归纳整理这些资料,使问题明确起来,求得统一认识和协调工作,以利于问题解决的一种方法。A.头脑风暴法B.过程决策程序图法C.亲和图D.树图

因果分析图又叫特性要因图、鱼刺图、树枝图,这是一种逐步深人研究和讨论质量问题的图示方法。( )

教练技术让大家从()的角度看人生,而不是从()的角度看人生。A、解决、问题B、思考、问题C、解决、思考D、问题、解决

发散思考,是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题,探求答案,进而产生大量的不同想法,并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。

过程决策程序图法是一种动态展开的方法,即按时间顺序排列的方法()

企业在进行营销的创新时,应设身处地从:()。A、企业的角度去思考问题B、市场的角度去思考问题C、客户的角度去思考问题D、行业的角度去思考问题

教师鼓励学生从多个角度思考问题,这是为了培养学生的()A、逻辑思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维

以思考对象为中心,从多个不同角度探索思维结论,这种思维方法被称为()。A、纵向思维B、横向思维C、发散思维D、聚合思维

下列是批判现实主义分析问题的角度的是:()A、从社会法律角度去分析伦理问题B、从社会阶级角度去分析伦理问题C、从社会心理角度去分析伦理问题D、从社会伦理角度去分析伦理问题

因果图又称“树枝图”,是一种逐步深入研究和讨论质量问题的图示方法。

六顶思考帽中红帽思考方式是指从()的角度思考问题。

服务流程图的作用在于()来看问题。A、帮助企业从细节的角度B、帮助企业从过程的角度C、帮助企业从客户的角度D、帮助企业从战略的角度

填空题六顶思考帽中红帽思考方式是指从()的角度思考问题。

单选题下列是批判现实主义分析问题的角度的是:()A从社会法律角度去分析伦理问题B从社会阶级角度去分析伦理问题C从社会心理角度去分析伦理问题D从社会伦理角度去分析伦理问题

单选题教练技术让大家从()的角度看人生,而不是从()的角度看人生。A解决、问题B思考、问题C解决、思考D问题、解决

判断题因果图又称“树枝图”,是一种逐步深入研究和讨论质量问题的图示方法。A对B错

单选题企业在进行营销的创新时,应设身处地从:()。A企业的角度去思考问题B市场的角度去思考问题C客户的角度去思考问题D行业的角度去思考问题

单选题(  )是针对某一问题,充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料,并按其相互亲和性归纳整理这些资料,使问题明确起来,求得统一认识和协调工作,以利于解决问题的一种方法。A头脑风暴法B过程决策程序图法C亲和图D树图

判断题发散思考,是一种从不同的方向、角度和途径去思考问题,探求答案,进而产生大量的不同想法,并寻求解决问题的唯一最佳途径的思考方法。A对B错

单选题称为过程决策程序图法,将运筹学所运用的过程决策程序图应用于质量管理的方法是( )A关联图法BKJ法C矩阵图法DPDPC法

判断题过程决策程序图法是一种动态展开的方法,即按时间顺序排列的方法()A对B错

单选题(  )是针对某一问题,充分收集各种经验知识、想法和意见等语言、文字资料,通过图形进行汇总,并按其相互亲和性归纳整理这些资料,使问题明确起来,求得统一认识和协调工作,以利于问题解决的一种方法。A头脑风暴法B过程决策程序图法C亲和图法D树图法

单选题(  )是一种利用多维思考去逐步明确问题的方法。A直方图B矩阵图C网络图D排列图