假设具有两个特性,以科学研究为基础的假设性;具有()的性质。

假设具有两个特性,以科学研究为基础的假设性;具有()的性质。


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假设具有两个特点:以科学理论与实验为基础的()。 A.科学性和推测性B.科学性和普遍性C.科学性和客观性D.普遍性和推测性

假设具有两个特性,其一是以科学研究为基础的假设性,二是具有( )的性质

教育科学研究具有科学研究方法的一般特点,表现在()A、目的性B、科学的假设和研究设计C、创造性D、偶然性和独特性

在古典假设成立的条件下用OLS方法估计线性回归模型参数,则参数估计量具有( )的统计性质。A.有偏特性B.非线性特性C.最小方差特性D.非一致性特性

()是实验法的逻辑起点。A假设变量间具有因果关系B假设变量间具有科学关系C假设变量间具有系统关系D假设变量间具有逻辑关系

右表是某同学关于酶特性研究的实验操作步骤,该实验的假设是()A酶具有专一性B酶具有催化功能C酶具有高效性D温度会影响酶的活性

教育研究假设具有推测性,因此,我们可以随意提出研究假设。

广义的项目论证与评估具有的特性不包括()。A、决策支持特性B、比较分析特性C、假设前提特性D、对比论证特性

具有两个否定区域的假设测验称为()。

社会学家古德等人1950年提出,假设必须满足以下几个条件()A、以明确的概念为基础B、具有经验的统一性(既能被经验检验)C、对假设的适用范围要有所确定D、与有效的观测技术相联系

下列对假设描述不正确的是()A、假设要以一定的客观事实和理论为依据B、假设具有一定的推测性C、假设具有一定的盲目性D、假设具有可炎症性

假设具有以一定的()和科学理论为依据,必须经过科学论证的特点,具有一定的()和或然性,具有可验证性。

教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在()。A、具有很强的异质性B、易受人的因素影响C、偶然性和独特性D、目的性

在古典假设成立的条件下用OLS方法估计线性回归模型参数,则参数估计量具有()的统计性质。A、有偏特性B、非线性特性C、最小方差特性D、非一致性特性

在体育科学研究设计中,常常可以通过提出研究假设来取代待答问题,那么一个好的研究假设应具有的特点不包括以下哪个()A、主观性B、科学性C、预测性D、可检验性

科学研究假设不具有()。A、科学性B、准确性C、预测性D、可行性

下列哪项不属于假设杆件的材料所具有的特性()。A、连续性B、均匀性C、各向同性D、经济性

假设固体内部各部分之间的力学性质处处相同,为()A、均匀性假设B、连续性假设C、各向同性假设D、小变形假设

资产评估假设应用的基本要求不包括()。A、资产评估假设应用要具有合理性B、资产评估假设应用要具有针对性C、资产评估假设应用要具有相关性D、资产评估假设应用要具有可比性

填空题假设具有两个特性,以科学研究为基础的假设性;具有()的性质。

单选题下列对假设描述不正确的是()A假设要以一定的客观事实和理论为依据B假设具有一定的推测性C假设具有一定的盲目性D假设具有可炎症性

单选题在体育科学研究设计中,常常可以通过提出研究假设来取代待答问题,那么一个好的研究假设应具有的特点不包括以下哪个()A主观性B科学性C预测性D可检验性

单选题()是实验法的逻辑起点。A假设变量间具有因果关系B假设变量间具有科学关系C假设变量间具有系统关系D假设变量间具有逻辑关系

填空题假设具有以一定的()和科学理论为依据,必须经过科学论证的特点,具有一定的()和或然性,具有可验证性。

单选题科学研究假设不具有()。A科学性B准确性C预测性D可行性

单选题资产评估假设应用的基本要求不包括()。A资产评估假设应用要具有合理性B资产评估假设应用要具有针对性C资产评估假设应用要具有相关性D资产评估假设应用要具有可比性

多选题社会学家古德等人1950年提出,假设必须满足以下几个条件()A以明确的概念为基础B具有经验的统一性(既能被经验检验)C对假设的适用范围要有所确定D与有效的观测技术相联系