矫治儿童口吃要注意()。A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。

矫治儿童口吃要注意()。

  • A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。
  • B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。
  • C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。
  • D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。

相关考题:

发育性口吃会()A、随年龄消失B、需矫治治愈C、延续下去D、需批评教育

纠正儿童口吃现象应该 A、时常矫正和提醒B、语言矫治C、行为疗法D、药物治疗E、减少儿童的压力或紧张情绪

“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。A对B错

关于儿童口吃,下列哪一项观点错误?()A一般的口吃是正常心理现象B一般的口吃是生理缺陷造成的C良好的情绪能缓解口吃症状D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

()是矫治口吃的首要方法。

“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。

矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。A、遗传B、心理C、社会D、环境

如何缓解儿童的口吃症状?

发育性口吃会()。A、随年龄消失B、需矫治治愈C、一直延续下去D、需批评教育

学前儿童患口吃是因为模仿所致,应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。

延长字音、重复发音、()、插入语属于口吃儿童的主要特征。

关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的()。A、儿童口吃的发生率不存在性别差异B、口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感C、良好的情绪能缓解口吃症状D、儿童口吃属于语言发展障碍

口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的()因素开始。A、心理社会B、心理C、社会D、生理

简述儿童口吃产生的原因有哪些?

单选题关于儿童口吃,下列哪一项观点错误?()A一般的口吃是正常心理现象B一般的口吃是生理缺陷造成的C良好的情绪能缓解口吃症状D产生心理障碍使一般的口吃上升到真正的流畅度异常

判断题学前儿童患口吃是因为模仿所致,应该随时随地的纠正患口吃儿童的发音。A对B错

填空题不属于儿童口吃的原因的是()

多选题矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。A遗传B心理C社会D环境

单选题发育性口吃会()。A随年龄消失B需矫治治愈C一直延续下去D需批评教育

多选题纠正儿童口吃现象应该()。A时常矫正和提醒B语言矫治C行为疗法D药物治疗E减少儿童的压力或紧张情绪

问答题如何缓解儿童的口吃症状?

单选题关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的()。A儿童口吃的发生率不存在性别差异B口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感C良好的情绪能缓解口吃症状D儿童口吃属于语言发展障碍

判断题“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因,它属于现状调查。A对B错

单选题口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的()因素开始。A心理社会B心理C社会D生理

多选题矫治儿童口吃要注意()。A正确对待小儿说话时不流畅的现象。B消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。C成人用平静、柔和的语气和小儿说话。D多让幼儿练习朗诵、唱歌。

填空题()是矫治口吃的首要方法。

问答题简述儿童口吃产生的原因有哪些?