婴幼儿从( )开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、更复杂的社会性情感。
关于归因，下列叙述正确的是（ ）。A．将成功归因于外部因素，会产生自豪感B．将成败归因于内部因素，会产生羞愧感C．将成败归因于稳定因素，则可期待下一次的成败D．将成败归因于可控因素，则可产生内疚
()时儿童的情绪得到进一步发展,出现羞愧、自豪、骄傲、焦虑、内疚等情绪。 A、0-1岁B、1-2岁C、2-4岁D、0-3岁
如果把失败归结于努力不够,那么会使人产生()。 A.敌意B.侥幸C.自豪D.内疚感
自我意识情绪主要包括()。 A、羞耻B、自豪C、内疚D、傲慢
婴幼儿从()开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、更复杂的社会性情感。 A.8个月B.1岁半左右C.2岁D.2岁半
()与个体对自我的评价和判断有关,如羞耻,内疚,骄傲和自豪 A自我情绪表达B积极情绪表达C自我评价D自我意识情绪
小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧,大班儿童在同伴面前也会感到羞愧,表明()开始发挥作用。
灾难对于（ ）相当于（ ）对于内疚A．死亡 事故B．恐慌 错误C．同情 失误D．避免 羞愧
人们把成就行为归因于（ ）时，成功会感到满意和自尊，失败会感到内疚和羞愧。A.内部因素B.外部因素C.稳定因素D.不稳定因素
道德情感不包括（ ）。A. 羞愧B. 良心C. 内疚D. 救助
道德情感不包括（）。A、羞愧B、良心C、内疚D、救助
小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。
（）画面带有赞颂、敬仰、自豪、骄傲等感情色彩。A、仰摄B、俯摄C、俯角D、平角
二级情绪则是指我们在社会互动过程中慢慢获得的情绪，比如自豪、骄傲、尊敬、钦佩、同情、荣耀、（）等。A、喜悦B、耻辱C、内疚D、羞怯
以下哪项属于初级情感（）。A、尴尬B、害羞C、害怕D、骄傲E、内疚
林传鼎认为，幼儿从（）岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感。A、1B、2C、3D、5
个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验是（）。A、内疚B、羞耻C、焦虑D、嫉妒
如果把他人失败归因于不可控制的原因，观察者会对他人产生（）A、同情B、愤怒C、羞愧D、怨恨
单选题婴幼儿从（）开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、更复杂的社会性情感。A8个月B1岁半左右C2岁D2岁半
单选题（ ）是与他人比较，发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。A嫉妒B内疚C羞耻D侵犯
单选题道德情感不包括（）。A羞愧B良心C内疚D救助
单选题（）画面带有赞颂、敬仰、自豪、骄傲等感情色彩。A仰摄B俯摄C俯角D平角
多选题二级情绪则是指我们在社会互动过程中慢慢获得的情绪，比如自豪、骄傲、尊敬、钦佩、同情、荣耀、（）等。A喜悦B耻辱C内疚D羞怯
填空题小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感到羞愧，表明（）开始发挥作用。
判断题同情、羞愧、羡慕、怜悯等属于简单的情绪表现。A对B错