依据使用的材料进行分类,成语接龙游戏属于()A、利用专门的玩具或教具开展的益智游戏B、利用图片开展的益智游戏C、利用语言或动作开展的益智游戏D、利用想象力和创造力开展的益智游戏

依据使用的材料进行分类,成语接龙游戏属于()

  • A、利用专门的玩具或教具开展的益智游戏
  • B、利用图片开展的益智游戏
  • C、利用语言或动作开展的益智游戏
  • D、利用想象力和创造力开展的益智游戏

相关考题:

不属于利用图片的教学游戏的是()。A、配对游戏B、接龙游戏C、口头游戏D、看图找错游戏

游戏材料的可见性对儿童使用游戏材料发生影响。儿童越能直接看到游戏材料,就会越多地去使用游戏材料。() 此题为判断题(对,错)。

图片接龙既属于接龙游戏又属于智力游戏。() 此题为判断题(对,错)。

以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是(  )。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.扮演性游戏

依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为()A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏

引起办公生活场所人身伤害的常见因素有下列哪几项()A、跌倒、失足与滑倒B、高空抛物C、玩成语接龙游戏D、火灾E、电气

将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按儿童认知发展分类D、按游戏的关键特性分类

将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏,其划分的依据是()A、按儿童在游戏中的体验形式分类B、按游戏的教育作用分类C、按游戏的关键特性分类D、按儿童在游戏中的社会行为表现分类

儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于()。A、创造游戏B、积木游戏C、结构游戏D、活动游戏

目前主要的游戏分类方法有两种,其中以某种关于儿童游戏发展的理论假设为依据的方法是()。A、以自然观察为指导的分类方法B、以游戏指导方法为指导的分类方法C、以游戏发展过程为依据的分类方法D、以理论假设为指导的分类方法

下列教学游戏中,属于健康领域游戏的是()A、“打野鸭子”“娃娃的衣服”B、“词语接龙”猜谜语”C、“配对”“拼图”D、音乐、手工类游戏

按照游戏材料的形态分类,玩偶属于()A、搭建类建构材料B、辅助类建构材料C、基本建构材料D、大型建构材料

玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类,下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()。A、教育性玩具B、建构性玩具C、表征性玩具D、专门化玩具

加维对游戏的分类依据是()。A、以认知发展为依据B、以社会性发展水平为依据C、以游戏的活动功能为依据D、以游戏的活动对象为依据

将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是()。A、以对游戏者之间关系的分析为依据B、以对游戏动作的归类为依据C、以对游戏动作的性质分析为依据D、以对规则游戏的竞争性分析为依据

按照游戏材料的作用分类,积木属于()A、搭建类建构材料B、基本建构材料C、木质建构材料D、小型建构材料

拍手游戏、绕口令、接龙等称为()。A、语言游戏B、动作技能游戏C、想象游戏D、交往游戏

单选题下列教学游戏中,属于健康领域游戏的是()A“打野鸭子”“娃娃的衣服”B“词语接龙”猜谜语”C“配对”“拼图”D音乐、手工类游戏

单选题儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于()。A创造游戏B积木游戏C结构游戏D活动游戏

单选题将游戏划分为机能游戏、想象游戏、制作游戏和接受游戏,其划分的依据是()A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按游戏的关键特性分类D按儿童在游戏中的社会行为表现分类

单选题按照游戏材料的形态分类,玩偶属于()A搭建类建构材料B辅助类建构材料C基本建构材料D大型建构材料

单选题依据使用的材料进行分类,成语接龙游戏属于()A利用专门的玩具或教具开展的益智游戏B利用图片开展的益智游戏C利用语言或动作开展的益智游戏D利用想象力和创造力开展的益智游戏

单选题将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()A按儿童在游戏中的体验形式分类B按游戏的教育作用分类C按儿童认知发展分类D按游戏的关键特性分类

单选题将规则游戏分为“竞技性游戏和智力游戏”的分类依据是()。A以对游戏者之间关系的分析为依据B以对游戏动作的归类为依据C以对游戏动作的性质分析为依据D以对规则游戏的竞争性分析为依据

单选题玩具和游戏材料可以从不同的角度或根据不同的研究目的来分类,下列玩具类型不属于以功能为依据进行的分类是()。A教育性玩具B建构性玩具C表征性玩具D专门化玩具

单选题拍手游戏、绕口令、接龙等称为()。A语言游戏B动作技能游戏C想象游戏D交往游戏

单选题按照游戏材料的作用分类,积木属于()A搭建类建构材料B基本建构材料C木质建构材料D小型建构材料