幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的()特点。 A、始动调节B、镶嵌式活动C、保护性抑制D、动力定型
常见的胶结类型有()。 A、基底式、孔隙式和接触式B、基底式、孔隙式和镶嵌式C、孔隙式、接触式和镶嵌式D、基底式、孔隙式、接触式和镶嵌式
动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（ ）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则
兴趣能促使大脑皮质产生（ ）。A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.动力定型D.抑制机制
不属于金刚石颗粒镶嵌方式的是（）A、表镶嵌式B、孕镶式C、镶式D、表孕镶式
兴奋能促使大脑皮质产生（）A、优势原则B、镶嵌式活动C、动力定型D、保护性抑制
动静交替、劳逸结合符合大脑皮层的（）原则。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、建立动力定型D、保护性抑制
大脑皮层功能活动特性包括（）。A、始动调节B、优势法则和动力定型C、镶嵌式活动D、保护性抑制E、以上都有
大脑皮层活动的规律有（）A、优势原则B、始动调节C、镶嵌式活动原则D、动力定型E、保护性抑制
在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？
直滑式活动隔墙隔扇的两个垂直边常常做成（），并在槽内镶嵌橡胶或毡制的密封条。
单选题动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A优势原则B镶嵌式原则C动力定型规律D抑制原则
问答题在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？
多选题大脑皮层的功能活动特性包括（）A始动调节B优势法则C动力定型D镶嵌式活动E保护性抑制
单选题兴奋能促使大脑皮质产生（）A优势原则B镶嵌式活动C动力定型D保护性抑制
问答题如何在组织儿童活动时利用“优势原则”、“镶嵌式活动原则”和“动力定型”？
问答题优势原则、镶嵌式活动原则和动力定型各指什么？
单选题兴趣能促使大脑皮质形成（）。A优势中心B镶嵌式活动C动力定型D抑制机制
单选题常见的胶结类型有（）。A基底式、孔隙式、接触式B基底式、孔隙式、镶嵌式C孔隙式、接触式、镶嵌式D基底式、孔隙式、接触式、镶嵌式
问答题如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动？请举例说明。
单选题幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的（）特点。A始动调节B镶嵌式活动C保护性抑制D动力定型
单选题大脑皮层功能活动特性包括（）。A始动调节B优势法则和动力定型C镶嵌式活动D保护性抑制E以上都有