直觉行动思维主要特点是() A.思维是在直接的感知中进行的B.思维不能离开对具体事物的直接感知C.思维是在实际行动中进行的D.思维不能离开儿童自己的动作
3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维
思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。()
幼儿园小班儿童的心理特点有哪些()。 A.行为具有强烈的情绪性B.爱模仿C.思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维。D.思维具体形象性
3－6岁儿童的思维以()为主。 A.具体形象思维B.感知运动思维C.直观行动思维D.抽象逻辑思维
()是3-6岁使占主导地位的思维显示。A.具体形象思维B.感知动作思维C.抽象逻辑思维D.直觉形象思维
儿童思维的核心特点是（）A、自我中心B、动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。A、具体形象思维B、感知动作思维C、抽象逻辑思维D、直觉形象思维
直觉行动思维主要特点是（）。A、思维是在直接的感知中进行B、思维不能离开对具体事物的直接感知C、思维是在实际行动中进行D、思维不能离开儿童自己的动作
在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。A、动作B、表象C、语言D、形象
（）是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是，思维与动作不可分离，离开了动作，思维也就中止。
（）的儿童的思维是在动作中进行的，与自身的动作直接相联系，属于直觉行动思维。A、0—3岁B、1—3岁C、2—3岁D、3—6岁
判断题思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。A对B错
判断题思维依靠动作进行是3-6岁儿童的典型特点。A对B错
单选题3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为（）A感知动作思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D形象抽象思维
单选题（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。A具体形象思维B感知动作思维C抽象逻辑思维D直觉形象思维
单选题直觉行动思维主要特点是（）。A思维是在直接的感知中进行B思维不能离开对具体事物的直接感知C思维是在实际行动中进行D思维不能离开儿童自己的动作
填空题（）是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是，思维与动作不可分离，离开了动作，思维也就中止。
判断题思维依靠动作进行是1-3岁儿童的典型特点。A对B错
单选题（）的儿童的思维是在动作中进行的，与自身的动作直接相联系，属于直觉行动思维。A0—3岁B1—3岁C2—3岁D3—6岁
单选题在具体形象思维阶段，儿童依靠（）进行思考。A动作B表象C语言D形象