苏联1989年制定的《（）》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而 忽视童年期自身价值的观点。A、托儿所－幼儿园统一教学大纲B、学前教育构想C、幼儿园规程D、青少年法
苏联1989年制定的《（）》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而 忽视童年期自身价值的观点。
- A、托儿所－幼儿园统一教学大纲
- B、学前教育构想
- C、幼儿园规程
- D、青少年法
相关考题：
白盒测试法(White－BoxTesting)是测试者把程序看成是一个黑盒,即测试者完全不考虑程序内部结构特性,而仅仅关心寻找程序未按规范运行的情况,并且仅仅按程序的规范导出测试数据。() 此题为判断题(对，错)。
弗洛伊德最具有代表性的观点之一是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了童年()的重要性,使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值,而不仅仅是把儿童期视作一个“前成人”的阶段。
“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是A.教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程B.教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程C.教育是学校的生活，而不是儿童的生活D.教育不是学校的生活，而是儿童的生活
弗洛伊德最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了（）的重要性，使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值，而不仅仅是把儿童期视作一个“（）”的阶段。
1939年8月，希特勒私下宣称：“让我们把这一条约（苏德互不侵犯条约）看作是确保我们后方的东西吧”，“目前苏联并不危险„„只有当我们在西欧的行动自由时，我们才能反对苏联。在以后一两年中，目前的局面将继续存在。”这表明德国签约的首要目的是（）A、在未来的战争中免于两线作战B、在德军突袭波兰时避免与苏军发生冲突C、首先攻占西欧，为将来进攻苏联做准备D、防止苏联与英法构筑集体安全体系
填空题弗洛伊德最具有代表性的观点之一，是他认为个体童年期的生活事件在成年期人格发展中起着十分重要的作用。这说明了（）的重要性，使后来的研究者更为关注童年阶段对人一生成长的价值，而不仅仅是把儿童期视作一个（）的阶段。
判断题陶行知反对将儿童看成是成人的缩影或成人的预修，主张儿童有儿童的生活和世界。A对B错