在教育面向现代化、面向世界的今天，学校、学生、家长对教师有哪些期待？

1983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向________。”

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今天，在我国社会主义的初级阶段，教育要为我国的社会主义现代化建设服务，学校教育要以马克思主义为指导，面向现代化，面向世界，面向()．A．社会B．未来C．学生D．科学

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信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）A.国家、学校、家长、教师和学生B.国家、学区、学校、教师和学生C.国家、学区、家长、教师和学生D.学区、学校、家长、教师和学生

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邓小平提出的“三个面向”即( )。A、教育要面向现代化、面向全国和面向世界B、教育要面向现代化、面向世界和面向未来C、教育要面向四化、面向世界和面向未来D、教育要面向四化、面向全国和面向世界

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学校管理的主体有哪些?()A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长

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1983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化、面向世界、面向_。

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实施素质教育，就是要坚持以“教育要（　）、面向世界、面向未来”的思想为指导。A.面向家长B.面向现代化C.面向学校D.面向学生

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教育组织的内部公众有（）。A家长B学生C教师D学校后勤人员

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教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。A、社会B、家长C、学生D、教育事业

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教师对学生进行家访，它的任务主要包括哪些？（）A、了解学生的家庭情况B、了解学生的情况C、了解学生家长的社会地位D、向家长介绍学生在学校的表现E、共同研究有关教育学生的问题F、听取家长对学校教育工作的意见和建议G、联络感情

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信息技术与课程整合的承担主体有五个层面：（）A、国家、学校、家长、教师和学生B、国家、学区、学校、教师和学生C、国家、学区、家长、教师和学生D、学区、学校、家长、教师和学生

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（）为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”A、邓小平B、李鹏C、江泽民

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协同教育的“三主体”不包含（）。A、学生B、学校C、教师D、家长

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（）为领导人为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”

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学生的问题行为与（）的教育有很大关系。A、教师B、学生C、学校D、家长

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在终身教育中，（）是学习活动的主体。A、教师B、家长C、学生D、学校

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根据我国《教育法》的规定，学校教师（）对学生家长提供家庭教育指导。A、可以B、应当C、必须D、根据学生家长要求

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协同教育包含的“三主体”是什么？（）A、学生B、学校C、教师D、家长

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