教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。A、社会B、家长C、学生D、教育事业

教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。

  • A、社会
  • B、家长
  • C、学生
  • D、教育事业

相关考题：

教师职业道德要求教师不能主动与学生家长联系。() 此题为判断题(对，错)。
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护理专业教师的作用体现在A、传授专业知识B、培养学生人格及职业道德C、提高专业的社会地位D、提高自身业务素质E、对学生起示范作用
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对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确？（ ）。A．向教师解释学生问题，为学生辩护B．强调“一起工作”C．就其对学生问题评量与诊断的结果告诉教师与家长，以便一起为学生提供协助D．听取家长对于学生问题的看法E．争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助
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教师职业道德的核心是（）。A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师自身的道德修养D.教师的责任心
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教师职业道德的核心( )A.教师对教育事业的忠诚B.教师自身的道德修养C.教师的贵任心D.热爱学生
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教师的职业道德主要表现为对教育事业的（ ），对学生的热爱和同事之间（ ）。
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教师的职业道德主要表现为对教育事业的（ ）、对学生的热爱和同事之间的 （ ）。
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影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是( )对教师的态度。A.家长 B.学生C.领导 D.社会
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（　　）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。A．教师对教育事业的忠诚B．热爱学生C．教师自身的道德修养D．教师的责任心
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以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（ ）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用
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以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（ ）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响
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教师职业道德规范（）A、是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B、是评判教师行为的道德准则C、体现了社会对教师职业行为的约束作用D、体现了教师的个人要求
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教师的责任感主要表现在自觉地（）A、对学生负责B、对学生家长负责C、对教师集体负责D、对社会负责
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对教师威信的形成起决定作用的是（）。A、社会对教师的态度B、家长对教师的态度C、学生对教师的态度D、教师本身的条件
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下列不属于教师职业道德的教育功能的是（）A、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C、教师的着装属于个人私事，与教育学生无关D、教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
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教师职业道德的核心是（）。A、教师对教育事业的忠诚B、热爱学生C、教师自身的道德修养D、教师的责任心
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高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（）。A、学校、社会、家庭B、学校、学生、教师C、学校、学生、网络D、学校、学生、家庭
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教师要对学生负责、对家长负责、对社会负责，体现了（）A、教师职业理想B、教师职业情感C、教师职业责任D、教师职业技能
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教师职业责任包括（）。A、对学生负责B、对学生家长负责C、对社会负责D、对教师家人负责
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教师职业道德标准的严格性具体体现在（）A、社会对教师职业道德要求的高层次性B、对教师职业道德要求的全面性C、教师劳动手段的示范性D、学生的向师性、模仿性
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在教师与（）发生的关系中，教师的职业道德或者说教育工作者的职业道德能起到调节的作用。A、学生B、同事C、朋友D、家长E、社会
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判断题教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。A对B错
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多选题教师职业道德规范（）A是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结B是评判教师行为的道德准则C体现了社会对教师职业行为的约束作用D体现了教师的个人要求
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多选题教师职业道德对以下哪些关系有调节作用( )A教师与同事的关系B教师与其自身的关系C教师与学生的关系D教师与家长的关系
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单选题对教师威信的形成起决定作用的是（）。A社会对教师的态度B家长对教师的态度C学生对教师的态度D教师本身的条件
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多选题护理专业教师的作用体现在（）A传授专业知识B培养学生人格及职业道德C提高专业的社会地位D提高自身业务素质E对学生起示范作用
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单选题下列不属于教师职业道德的教育功能的是（）A教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用B教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用C教师的着装属于个人私事，与教育学生无关D教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用
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