我国教师职业道德的基本原则是( )。 A、教书育人B、乐教勤业C、人格示范D、团结稳定
教师的爱岗敬业具体来说有哪些教育意义呢()。 A、是教师队伍稳定的内在源泉B、是乐教勤业的动力来源C、才能在岗位上岗位上有所作为D、才能实现教育的法制化
()是乐教勤业的动力来源。 A、依法执教B、爱岗敬业C、团结协作D、尊重家长
我国教师职业道德原则主要包括以下几方面:()。 A、教书育人原则B、乐教勤业原则C、人格示范原则D、依法执教原则
支撑教师站稳三尺讲台，乐教勤业的原因是( )。A.人们生计的需要B.社会的需要C.个人奋斗的目的D.由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的
乐教勤业原则要求教师要做到哪些?() A、勤于功业，勤奋工作B、教师胜任教育工作C、自身利益与社会价值内在的需要决定的D、热爱教育，乐于从事教育事业
教师劳动是一种____,在一定意义上这种示范是教师人格的示范。
（ ）是乐教勤业的动力源泉。A.教书育人B.爱岗敬业C.热爱学生D.学而不厌
教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德的( )原则。A.人格示范B.教书育人C.乐教勤业D.以上答案都正确
下面对教师爱岗敬业理解不正确的是( )。A.爱岗敬业是教师做好本职工作的前提B.爱岗敬业是教师乐教勤业的动力源泉C.爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础D.爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件
粮食仓储从业人员爱岗敬业，精益求精的基本要求是：要乐业、勤业、精业。
乐教勤业原则是指教师（）。A、工作中能吃苦B、勤奋努力地从事教育工作C、工作时很高兴D、乐于从事教育事业
从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教
教师职业道德的一切内容都围绕（）而展开。A、教书育人B、人格示范C、勤业奉献D、德高身正
教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。A、人格示范B、乐教勤业C、教书育人D、以上答案都正确
（）是乐教勤业的动力源泉。A、教书育人B、爱岗敬业C、热爱学生D、学而不厌
（）是对客服代表的基本要求A、诚实守信B、专业胜任C、宽容有礼D、勤业尽职
判断题“经师”和“人师”是教师的两种人格，其中“经师”是教行为的。A对B错
判断题爱岗敬业的基本要求：乐业、勤业、精业。A对B错
单选题（）是对客服代表的基本要求A诚实守信B专业胜任C宽容有礼D勤业尽职
单选题（）是乐教勤业的动力源泉。A教书育人B爱岗敬业C热爱学生D学而不厌
单选题教师职业道德的一切内容都围绕()而展开。A教书育人B人格示范C勤业奉献D德高身正
多选题下列说法正确的有（ ）。A教书育人是教师职业道德原则的核心B乐教勤业是做好教育工作的首要条件C人格示范是一种重要的教育力量D依法执教是教师职业道德的基本原则
单选题教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。A人格示范B乐教勤业C教书育人D以上答案都正确
问答题简述乐教勤业和人格示范原则对教师的基本要求。